Leon Festinger: Porovnání verzí
m (přesun obrázku) |
|||
| (Není zobrazeno 27 mezilehlých verzí od 3 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Leon Festinger''' byl americký [[Sociální psychologie|sociální psycholog]], pokračovatel [[Kurt Lewin|Kurta Lewina]] a představitel [[neogestaltismus|neogestaltismu]]. Jeho nejvýznamnější prací je teorie [[Kognice|kognitivní]] disonance. Zasloužil se také o zavedení [[experiment|experimentu]] do sociální psychologie a je známo, že experimenty prováděl se svými studenty. <ref name="wiki"> Leon Festinger. (n.d.). Retrieved November 18, 2014, from http://cs.wikipedia.org/wiki/Leon_Festinger | '''Leon Festinger''' byl americký [[Sociální psychologie|sociální psycholog]], pokračovatel [[Kurt Lewin|Kurta Lewina]] a představitel [[neogestaltismus|neogestaltismu]]. Jeho nejvýznamnější prací je teorie [[Kognice|kognitivní]] disonance. Zasloužil se také o zavedení [[experiment|experimentu]] do sociální psychologie a je známo, že experimenty prováděl se svými studenty. <ref name="wiki"> Leon Festinger. (n.d.). Retrieved November 18, 2014, from http://cs.wikipedia.org/wiki/Leon_Festinger | ||
</ref> Mezi jeho žáky patřil mj. i další známý psycholog [[Stanley Schachter|Stanley Schachter]]. | </ref> Mezi jeho žáky patřil mj. i další známý psycholog [[Stanley Schachter|Stanley Schachter]]. | ||
== Život == | == Život == | ||
| − | Narodil se 8. května 1919 v New Yorku, jeho rodiče byli ruští emigranti. Ve dvaceti letech ukončil svá studia na City College of New York a o tři roky později dokončil doktorské studium psychologie na Univerzitě v Iowě, kde studoval pod Kurtem Lewinem. <ref> Kendra, C. (n.d.). Leon Festinger Biography (1919-1989). Retrieved November 17, 2014, from http://psychology.about.com/od/profilesal/p/leon-festinger.htm </ref> Poté nastoupil jako asistent na Massachusetts Institute of Technology, kde spolupracoval s Lewinem a kde se také podílel na výzkumu [[Skupinová dynamika|skupinové dynamiky]]. <ref> Leon Festinger. (n.d.). Retrieved November 18, 2014, from http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Leon_Festinger | + | [[Soubor:Leon Festinger.jpg|rám|vpravo|Leon Festinger]] |
| − | + | Narodil se 8. května 1919 v New Yorku, jeho rodiče byli ruští emigranti. Ve dvaceti letech ukončil svá studia na City College of New York a o tři roky později dokončil doktorské studium psychologie na Univerzitě v Iowě, kde studoval pod [[Kurt Lewin|Kurtem Lewinem]]. <ref> Kendra, C. (n.d.). Leon Festinger Biography (1919-1989). Retrieved November 17, 2014, from http://psychology.about.com/od/profilesal/p/leon-festinger.htm </ref> Poté nastoupil jako asistent na Massachusetts Institute of Technology, kde spolupracoval s Lewinem a kde se také podílel na výzkumu [[Skupinová dynamika|skupinové dynamiky]]. <ref> Leon Festinger. (n.d.). Retrieved November 18, 2014, from http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Leon_Festinger</ref> | |
| − | </ref> K sociální psychologii se vrátil v díle ''Human Legacy'' (1983), kde zkoumal organizaci prehistorických skupin - zejména pak diferenciaci rolí v rámci těchto skupin. <ref name ="bhl"/> V roce 1988 onemocněl rakovinou plic a jater, kterou pokládal za příležitost k dalšímu výzkumu - hovořil o ní s lékaři, četl odbornou literaturu, zvažoval všechny možnosti a nakonec rozhodl se ji nijak neléčit. <ref> Schachter, S. (1994). Leon Festinger. In ''Biographical Memoirs'' (1st ed., Vol. 64, p. 99). Washington: National Academies Press. </ref> Této nemoci podlehl 11. února 1989 v New Yorku ve věku nedožitých sedmdesáti let. | + | |
| + | Už jako profesor pak pracoval také na univerzitách v Michiganu, v Minnesotě či na Stanfordu. V padesátých letech přišel s převratnými teoriemi - ''efektem blízkosti'' (1950), ''teorií sociálního srovnávání'' (1954), ''When Prophecy Fails'' (1956) a '''''teorií kognitivní disonance''''' (1957). V roce 1964 načas zcela opustil sociální psychologii a začal se zabývat [[Percepce|percepcí]] barev. V tomto pokračoval i o čtyři roky později, kdy se vrátil do New Yorku a začal pracovat jako profesor na [http://www.newschool.edu/nssr/ New School for Social Research in New York City]. <ref name="bhl"> Tamason, C. (1990, May 1). BHL: Leon Festinger papers 1939-1988. Retrieved November 20, 2014, from http://quod.lib.umich.edu/b/bhlead/umich-bhl-90165?rgn=main;view=text</ref> | ||
| + | |||
| + | K sociální psychologii se vrátil v díle ''Human Legacy'' (1983), kde zkoumal organizaci prehistorických skupin - zejména pak diferenciaci rolí v rámci těchto skupin. <ref name ="bhl"/> V roce 1988 onemocněl rakovinou plic a jater, kterou pokládal za příležitost k dalšímu výzkumu - hovořil o ní s lékaři, četl odbornou literaturu, zvažoval všechny možnosti a nakonec rozhodl se ji nijak neléčit. <ref> Schachter, S. (1994). Leon Festinger. In ''Biographical Memoirs'' (1st ed., Vol. 64, p. 99). Washington: National Academies Press. </ref> Této nemoci podlehl 11. února 1989 v New Yorku ve věku nedožitých sedmdesáti let. | ||
V roce 2002 se umístil na děleném 11. místě v žebříčku nejčastěji jmenovaných psychologů ve výzkumech. <ref> Haggbloom, S., Warnick, R., Warnick, J., Jones, V., Yarbrough, G., Russell, T., ... Monte, E. (2002). The 100 Most Eminent Psychologists Of The 20th Century. ''Review of General Psychology, 6''(2), 139-152.doi:10.1037/1089-2680.6.2.139 </ref> | V roce 2002 se umístil na děleném 11. místě v žebříčku nejčastěji jmenovaných psychologů ve výzkumech. <ref> Haggbloom, S., Warnick, R., Warnick, J., Jones, V., Yarbrough, G., Russell, T., ... Monte, E. (2002). The 100 Most Eminent Psychologists Of The 20th Century. ''Review of General Psychology, 6''(2), 139-152.doi:10.1037/1089-2680.6.2.139 </ref> | ||
| − | + | <div style="background: #f9f9f9; border: solid 1px black; padding: 10px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px;"> | |
| − | <div style="background: # | + | '''Výrok Leona Festingera:'''''"Upřednostňuji spoléhat se na svou paměť. Žiji s touto pamětí už dlouhou dobu, jsem na ni zvyklý a pokud jsem něco upravil nebo zkreslil, bylo to jistě pro můj vlastní prospěch."''<ref>Leon Festinger Quotes. (n.d.). Retrieved November 17, 2014, from http://www.goodreads.com/author/quotes/205532.Leon_Festinger</ref> |
| − | |||
</div> | </div> | ||
| Řádek 21: | Řádek 19: | ||
=== Efekt blízkosti === | === Efekt blízkosti === | ||
| − | V roce 1950 Festinger přišel na to, že lidé spíše navazují vztahy s lidmi, které často vídají, přestože se mnohdy názorově rozcházejí. Jeho efekt blízkosti tedy vychází z tvrzení, že '''fyzická blízkost''' hraje v navazování vztahů mnohem větší roli než '''blízkost názorová'''. <ref name="wiki" /> V dnešní době má praktické uplatnění zejména fakt, že komunikace tváří v tvář má větší efekt než komunikace přes telefon, SMS, e-mail či sociální sítě. <ref> Gálik, S. (2012). ''Psychologie přesvědčování'' (1. vyd., s. 56). Praha: Grada. </ref> | + | |
| + | V roce 1950 Festinger přišel na to, že lidé spíše navazují vztahy s lidmi, které často vídají, přestože se mnohdy názorově rozcházejí. Jeho efekt blízkosti tedy vychází z tvrzení, že '''fyzická blízkost''' hraje v navazování vztahů mnohem větší roli než '''blízkost názorová'''. <ref name="wiki" /> V dnešní době má praktické uplatnění zejména fakt, že komunikace tváří v tvář má větší efekt než komunikace přes telefon, SMS, e-mail či sociální sítě.<ref> Gálik, S. (2012). ''Psychologie přesvědčování'' (1. vyd., s. 56). Praha: Grada. </ref> | ||
=== Teorie sociálního srovnávání === | === Teorie sociálního srovnávání === | ||
| − | Festinger vypracoval v roce 1954 teorii, kde předpokládá, že jedinec sebe - přesněji řečeno své názory a [[Schopnost|schopnosti]] srovnává s vnějším světem, případně se svým okolím, pokud nenalezne nějaké objektivní kritérium pro srovnání. Tvrdí, že se lidé srovnávají spíše s podobnými či blízkými jedinci než s těmi vzdálenými. <ref> Festinger, L. (1954). A Theory Of Social Comparison Processes. ''Human Relations, 7''(2), 117-140. doi: 10.1177/001872675400700202 </ref> | + | |
| + | Festinger vypracoval v roce 1954 teorii, kde předpokládá, že jedinec sebe - přesněji řečeno své názory a [[Schopnost|schopnosti]] - srovnává s vnějším světem, případně se svým okolím, pokud nenalezne nějaké objektivní kritérium pro srovnání. Tvrdí, že se lidé srovnávají spíše s podobnými či blízkými jedinci než s těmi vzdálenými.<ref> Festinger, L. (1954). A Theory Of Social Comparison Processes. ''Human Relations, 7''(2), 117-140. doi: 10.1177/001872675400700202</ref> | ||
Mohou nastat tyto tři situace: | Mohou nastat tyto tři situace: | ||
| + | |||
* Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na '''stejné''' úrovni, jako on. | * Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na '''stejné''' úrovni, jako on. | ||
* Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na tom '''lépe''' než on sám. Tento typ srovnání lidé užívají většinou tehdy, pokud se chtějí v něčem '''zlepšit'''. | * Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na tom '''lépe''' než on sám. Tento typ srovnání lidé užívají většinou tehdy, pokud se chtějí v něčem '''zlepšit'''. | ||
* Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na tom v dané situace '''hůře'''. Tohoto srovnávání jedinec využívá proto, aby se povzbudil, že na tom ještě '''není tak zle'''. | * Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na tom v dané situace '''hůře'''. Tohoto srovnávání jedinec využívá proto, aby se povzbudil, že na tom ještě '''není tak zle'''. | ||
| − | Teorie sociálního srovnávání je také popsána v článku [[Afiliace|afiliace]]. | + | ''Teorie sociálního srovnávání je také popsána v článku [[Afiliace|afiliace]].'' |
=== When Prophecy Fails === | === When Prophecy Fails === | ||
| − | Festinger a jeho spolupracovníci se stali členy sekty Dorothy Martinové (alias Marian Keechové, jak ji Festinger ve svém díle přejmenoval), která měla s pomocí mimozemské civilizace předpovědět velkou povodeň a konec světa - ten Dorothy stanovila na 21. prosince. <ref> Festinger, Leon. (2008, January 1). Retrieved November 21, 2014, from http://www.encyclopedia.com/topic/Leon_Festinger.aspx | + | |
| − | </ref> Jen členové sekty měli být ušetřeni - měli se připravit a 21.12.1954 přesně v půlnoci odletět létající lodí, která pro ně bude poslána. Když konec světa nenastal, bylo jim řečeno, že svět zachránilo světlo, které vycházelo z členů sekty. <ref> When Prophecy Fails. (n.d.). Retrieved November 21, 2014, from http://en.wikipedia.org/wiki/When_Prophecy_Fails | + | Festinger a jeho spolupracovníci se stali členy sekty Dorothy Martinové (alias Marian Keechové, jak ji Festinger ve svém díle přejmenoval), která měla s pomocí mimozemské civilizace předpovědět velkou povodeň a konec světa - ten Dorothy stanovila na 21. prosince. <ref> Festinger, Leon. (2008, January 1). Retrieved November 21, 2014, from http://www.encyclopedia.com/topic/Leon_Festinger.aspx</ref> |
| − | + | ||
| + | Jen členové sekty měli být ušetřeni - měli se připravit a 21.12.1954 přesně v půlnoci odletět létající lodí, která pro ně bude poslána. Když konec světa nenastal, bylo jim řečeno, že svět zachránilo světlo, které vycházelo z členů sekty. <ref> When Prophecy Fails. (n.d.). Retrieved November 21, 2014, from http://en.wikipedia.org/wiki/When_Prophecy_Fails</ref> '''Skutečnost, že povodeň nepřišla, však s vírou členů sekty nijak neotřásla, naopak - jejich víra byla ještě silnější a mluvili o zázraku.''' Festingera, který své poznatky zaznamenal právě do díla ''When Prophecy Fails'' (1956), tato skutečnost zaujala a inspirovala ho k dalším výzkumům, ze kterých pak vznikla '''teorie kognitivní disonance'''. | ||
=== Teorie kognitivní disonance === | === Teorie kognitivní disonance === | ||
| − | |||
| − | Tato teorie vznikla v roce 1957 a navazovala na o rok starší ''When Prophecy Fails''. Festinger tvrdí, že mezi jednotlivými kognitivními prvky vznikají vztahy a v případě, že jsou tyto prvky protichůdné, vzniká tzv. disonance (nesoulad). Jedinci taková disonance nevyhovuje, a proto se snaží odstranit | + | [[Soubor:Cognitive dissonance.gif|náhled|vpravo|Schéma teorie kognitivní disonance]] |
| + | |||
| + | Tato teorie vznikla v roce 1957 a navazovala na o rok starší ''When Prophecy Fails''. Festinger tvrdí, že mezi jednotlivými kognitivními prvky vznikají vztahy a v případě, že jsou '''tyto prvky protichůdné, vzniká tzv. disonance (nesoulad)'''. <ref name="socpsych"> Nakonečný, M. (1999). ''Sociální psychologie'' (1. vyd., s. 115). Praha: Academia.</ref> Jedinci taková disonance nevyhovuje, a proto se ji snaží snížit/odstranit jiným prvkem. Často se uvádí příklad s kuřáky cigaret, u nichž vzniká kognitivní disonance mezi skutečností, že kouří, a vědomím, že kouření může způsobit rakovinu plic. <ref name="socpsych" /> Snaží se tedy jakýmkoli způsobem tuto disonanci zmírnit nebo odstranit - přestanou kouřit, kouření omezí, začnou kouřit lehčí cigarety s filtrem nebo popřou věrohodnosti studií s tvrzením, že někteří lékaři přece také kouří. <ref name="socpsych" /> | ||
| + | |||
| + | Výzkum v této oblasti odstartoval [[Experiment|experiment]], při kterém Festinger zadal studentkám velmi nudný úkol. Po jeho skončení rozdělil studentky na dvě skupiny - studentkám v jedné skupině dal po jednom dolaru, studentkám z druhé skupiny dal dvacet dolarů - a oběma skupinám řekl, aby dalším studentkám namluvily, že úkol byl velmi zajímavý. <ref name="mcleod"> McLeod, S. (2008). Cognitive Dissonance Theory | Simply Psychology. Retrieved November 21, 2014, from http://www.simplypsychology.org/cognitive-dissonance.html </ref> Výsledkem bylo, že studentky, které dostaly jen jeden dolar, vylíčily čekajícím studentkám úkol jako mnohem zábavnější než ty, které za lež dostaly dvacet dolarů. <ref name="mcleod" /> Festinger si toto jednání vykládal tak, že '''u studentek z první skupiny vznikla disonance''', kterou se snažily odstranit tím, že nejen, že přesvědčovaly druhé, že úkol byl zajímavý, ale snažily se tomu i '''samy uvěřit''' (studentky, které obdržely dvacet dolarů, tuto částku považovaly za dostatečně vysokou a žádná disonance v nich nevznikla). <ref name="mcleod" /> | ||
| − | + | Další informace o kognitivní disonanci jako takové najdete v článku [[Kognitivní disonance]] | |
== Odkazy == | == Odkazy == | ||
| Řádek 53: | Řádek 58: | ||
=== Použitá literatura === | === Použitá literatura === | ||
| − | * Festinger, L. ( | + | * Festinger, L. (1957). ''A theory of cognitive dissonance''. Retrieved from http://www.google.cz/books?id=voeQ-8CASacC&printsec=frontcover&hl=cs&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false |
| − | * Plháková, A. (2006). ''Dějiny psychologie'' | + | * Plháková, A. (2006). ''Dějiny psychologie''. Praha: Grada. |
| − | * Nakonečný, M. (1999). ''Sociální psychologie'' | + | * Nakonečný, M. (1999). ''Sociální psychologie''. Praha: Academia. |
| − | * Gálik, S. (2012). ''Psychologie přesvědčování'' | + | * Gálik, S. (2012). ''Psychologie přesvědčování''. Praha: Grada. |
| − | + | * Leon Festinger. (1994). In ''Biographical Memoirs''. Retrieved from http://www.nap.edu/openbook.php?record_id=4547&page=99 | |
| − | + | ||
| − | |||
=== Zdroje obrázků === | === Zdroje obrázků === | ||
Aktuální verze z 21. 12. 2015, 11:37
Leon Festinger byl americký sociální psycholog, pokračovatel Kurta Lewina a představitel neogestaltismu. Jeho nejvýznamnější prací je teorie kognitivní disonance. Zasloužil se také o zavedení experimentu do sociální psychologie a je známo, že experimenty prováděl se svými studenty. [1] Mezi jeho žáky patřil mj. i další známý psycholog Stanley Schachter.
Obsah
Život
Narodil se 8. května 1919 v New Yorku, jeho rodiče byli ruští emigranti. Ve dvaceti letech ukončil svá studia na City College of New York a o tři roky později dokončil doktorské studium psychologie na Univerzitě v Iowě, kde studoval pod Kurtem Lewinem. [2] Poté nastoupil jako asistent na Massachusetts Institute of Technology, kde spolupracoval s Lewinem a kde se také podílel na výzkumu skupinové dynamiky. [3]
Už jako profesor pak pracoval také na univerzitách v Michiganu, v Minnesotě či na Stanfordu. V padesátých letech přišel s převratnými teoriemi - efektem blízkosti (1950), teorií sociálního srovnávání (1954), When Prophecy Fails (1956) a teorií kognitivní disonance (1957). V roce 1964 načas zcela opustil sociální psychologii a začal se zabývat percepcí barev. V tomto pokračoval i o čtyři roky později, kdy se vrátil do New Yorku a začal pracovat jako profesor na New School for Social Research in New York City. [4]
K sociální psychologii se vrátil v díle Human Legacy (1983), kde zkoumal organizaci prehistorických skupin - zejména pak diferenciaci rolí v rámci těchto skupin. [4] V roce 1988 onemocněl rakovinou plic a jater, kterou pokládal za příležitost k dalšímu výzkumu - hovořil o ní s lékaři, četl odbornou literaturu, zvažoval všechny možnosti a nakonec rozhodl se ji nijak neléčit. [5] Této nemoci podlehl 11. února 1989 v New Yorku ve věku nedožitých sedmdesáti let.
V roce 2002 se umístil na děleném 11. místě v žebříčku nejčastěji jmenovaných psychologů ve výzkumech. [6]
Výrok Leona Festingera:"Upřednostňuji spoléhat se na svou paměť. Žiji s touto pamětí už dlouhou dobu, jsem na ni zvyklý a pokud jsem něco upravil nebo zkreslil, bylo to jistě pro můj vlastní prospěch."[7]
Dílo
Efekt blízkosti
V roce 1950 Festinger přišel na to, že lidé spíše navazují vztahy s lidmi, které často vídají, přestože se mnohdy názorově rozcházejí. Jeho efekt blízkosti tedy vychází z tvrzení, že fyzická blízkost hraje v navazování vztahů mnohem větší roli než blízkost názorová. [1] V dnešní době má praktické uplatnění zejména fakt, že komunikace tváří v tvář má větší efekt než komunikace přes telefon, SMS, e-mail či sociální sítě.[8]
Teorie sociálního srovnávání
Festinger vypracoval v roce 1954 teorii, kde předpokládá, že jedinec sebe - přesněji řečeno své názory a schopnosti - srovnává s vnějším světem, případně se svým okolím, pokud nenalezne nějaké objektivní kritérium pro srovnání. Tvrdí, že se lidé srovnávají spíše s podobnými či blízkými jedinci než s těmi vzdálenými.[9]
Mohou nastat tyto tři situace:
- Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na stejné úrovni, jako on.
- Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na tom lépe než on sám. Tento typ srovnání lidé užívají většinou tehdy, pokud se chtějí v něčem zlepšit.
- Člověk se srovnává s lidmi, kteří jsou na tom v dané situace hůře. Tohoto srovnávání jedinec využívá proto, aby se povzbudil, že na tom ještě není tak zle.
Teorie sociálního srovnávání je také popsána v článku afiliace.
When Prophecy Fails
Festinger a jeho spolupracovníci se stali členy sekty Dorothy Martinové (alias Marian Keechové, jak ji Festinger ve svém díle přejmenoval), která měla s pomocí mimozemské civilizace předpovědět velkou povodeň a konec světa - ten Dorothy stanovila na 21. prosince. [10]
Jen členové sekty měli být ušetřeni - měli se připravit a 21.12.1954 přesně v půlnoci odletět létající lodí, která pro ně bude poslána. Když konec světa nenastal, bylo jim řečeno, že svět zachránilo světlo, které vycházelo z členů sekty. [11] Skutečnost, že povodeň nepřišla, však s vírou členů sekty nijak neotřásla, naopak - jejich víra byla ještě silnější a mluvili o zázraku. Festingera, který své poznatky zaznamenal právě do díla When Prophecy Fails (1956), tato skutečnost zaujala a inspirovala ho k dalším výzkumům, ze kterých pak vznikla teorie kognitivní disonance.
Teorie kognitivní disonance
Tato teorie vznikla v roce 1957 a navazovala na o rok starší When Prophecy Fails. Festinger tvrdí, že mezi jednotlivými kognitivními prvky vznikají vztahy a v případě, že jsou tyto prvky protichůdné, vzniká tzv. disonance (nesoulad). [12] Jedinci taková disonance nevyhovuje, a proto se ji snaží snížit/odstranit jiným prvkem. Často se uvádí příklad s kuřáky cigaret, u nichž vzniká kognitivní disonance mezi skutečností, že kouří, a vědomím, že kouření může způsobit rakovinu plic. [12] Snaží se tedy jakýmkoli způsobem tuto disonanci zmírnit nebo odstranit - přestanou kouřit, kouření omezí, začnou kouřit lehčí cigarety s filtrem nebo popřou věrohodnosti studií s tvrzením, že někteří lékaři přece také kouří. [12]
Výzkum v této oblasti odstartoval experiment, při kterém Festinger zadal studentkám velmi nudný úkol. Po jeho skončení rozdělil studentky na dvě skupiny - studentkám v jedné skupině dal po jednom dolaru, studentkám z druhé skupiny dal dvacet dolarů - a oběma skupinám řekl, aby dalším studentkám namluvily, že úkol byl velmi zajímavý. [13] Výsledkem bylo, že studentky, které dostaly jen jeden dolar, vylíčily čekajícím studentkám úkol jako mnohem zábavnější než ty, které za lež dostaly dvacet dolarů. [13] Festinger si toto jednání vykládal tak, že u studentek z první skupiny vznikla disonance, kterou se snažily odstranit tím, že nejen, že přesvědčovaly druhé, že úkol byl zajímavý, ale snažily se tomu i samy uvěřit (studentky, které obdržely dvacet dolarů, tuto částku považovaly za dostatečně vysokou a žádná disonance v nich nevznikla). [13]
Další informace o kognitivní disonanci jako takové najdete v článku Kognitivní disonance
Odkazy
Reference
- ↑ 1,0 1,1 Leon Festinger. (n.d.). Retrieved November 18, 2014, from http://cs.wikipedia.org/wiki/Leon_Festinger
- ↑ Kendra, C. (n.d.). Leon Festinger Biography (1919-1989). Retrieved November 17, 2014, from http://psychology.about.com/od/profilesal/p/leon-festinger.htm
- ↑ Leon Festinger. (n.d.). Retrieved November 18, 2014, from http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Leon_Festinger
- ↑ 4,0 4,1 Tamason, C. (1990, May 1). BHL: Leon Festinger papers 1939-1988. Retrieved November 20, 2014, from http://quod.lib.umich.edu/b/bhlead/umich-bhl-90165?rgn=main;view=text
- ↑ Schachter, S. (1994). Leon Festinger. In Biographical Memoirs (1st ed., Vol. 64, p. 99). Washington: National Academies Press.
- ↑ Haggbloom, S., Warnick, R., Warnick, J., Jones, V., Yarbrough, G., Russell, T., ... Monte, E. (2002). The 100 Most Eminent Psychologists Of The 20th Century. Review of General Psychology, 6(2), 139-152.doi:10.1037/1089-2680.6.2.139
- ↑ Leon Festinger Quotes. (n.d.). Retrieved November 17, 2014, from http://www.goodreads.com/author/quotes/205532.Leon_Festinger
- ↑ Gálik, S. (2012). Psychologie přesvědčování (1. vyd., s. 56). Praha: Grada.
- ↑ Festinger, L. (1954). A Theory Of Social Comparison Processes. Human Relations, 7(2), 117-140. doi: 10.1177/001872675400700202
- ↑ Festinger, Leon. (2008, January 1). Retrieved November 21, 2014, from http://www.encyclopedia.com/topic/Leon_Festinger.aspx
- ↑ When Prophecy Fails. (n.d.). Retrieved November 21, 2014, from http://en.wikipedia.org/wiki/When_Prophecy_Fails
- ↑ 12,0 12,1 12,2 Nakonečný, M. (1999). Sociální psychologie (1. vyd., s. 115). Praha: Academia.
- ↑ 13,0 13,1 13,2 McLeod, S. (2008). Cognitive Dissonance Theory | Simply Psychology. Retrieved November 21, 2014, from http://www.simplypsychology.org/cognitive-dissonance.html
Použitá literatura
- Festinger, L. (1957). A theory of cognitive dissonance. Retrieved from http://www.google.cz/books?id=voeQ-8CASacC&printsec=frontcover&hl=cs&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
- Plháková, A. (2006). Dějiny psychologie. Praha: Grada.
- Nakonečný, M. (1999). Sociální psychologie. Praha: Academia.
- Gálik, S. (2012). Psychologie přesvědčování. Praha: Grada.
- Leon Festinger. (1994). In Biographical Memoirs. Retrieved from http://www.nap.edu/openbook.php?record_id=4547&page=99
Zdroje obrázků
- 1. http://1.bp.blogspot.com/_mdzxy-KaZE8/S68UYP6fP7I/AAAAAAAAAHE/DNU0i_6tJTg/s1600/leon-festinger-pic.jpg
- 2. Truth on the Net http://www.truthonthenet.com/cognitive_dissonance.htm
Doporučená literatura
- Festinger, L., & Riecken, H. (1956). When prophecy fails. Minneapolis: University of Minnesota Press.
- Festinger, L., & Schachter, S. (1989). Extending psychological frontiers: Selected works of Leon Festinger. New York: Russell Sage Foundation.
Externí odkazy
- Leon Festinger na anglické wikipedii
- Teorie kognitivní disonance na české wikipedii
- Teorie sociálního srovnávání na české wikipedii
Související články
Klíčová slova
sociální psychologie, Leon Festinger, Kurt Lewin, Stanley Schachter, experiment, neogestaltismus, teorie kognitivní disonance, teorie sociálního srovnávání, efekt blízkosti
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
