Státnicové otázky z Výchovy a vzdělávání: Porovnání verzí
m Značky: editace z Vizuálního editoru, možná chyba ve Vizuálním editoru |
Značky: editace z Vizuálního editoru, možná chyba ve Vizuálním editoru |
||
Řádek 11: | Řádek 11: | ||
| [[Individualizace a diferenciace ve vyučování. Individuální a skupinové rozdíly při učení, ve vyučování a ve výchově. Speciální vzdělávací potřeby žáků.]] || | | [[Individualizace a diferenciace ve vyučování. Individuální a skupinové rozdíly při učení, ve vyučování a ve výchově. Speciální vzdělávací potřeby žáků.]] || | ||
|- | |- | ||
− | |[[Aktivizující metody výuky a organizační formy. Motivace ve výchově a vyučování.]] || | + | |[[Aktivizující metody výuky a organizační formy. Motivace ve výchově a vyučování.]] || Střádalová |
|- | |- | ||
− | | [[Problematika hodnocení v pedagogické teorii i školní praxi.]] || | + | | [[Problematika hodnocení v pedagogické teorii i školní praxi.]] || Střádalová |
|- | |- | ||
|[[Diagnostika jednotlivce a školní třídy. Standardizované a nové formy testování v pedagogické psychologii.]] || | |[[Diagnostika jednotlivce a školní třídy. Standardizované a nové formy testování v pedagogické psychologii.]] || |