Kooperace: Porovnání verzí
(Založena nová stránka: * studiem kooperace se zabývá sociální psychologie == Vymezení == * vzniká na základě společných cílů * při kooperativních č…) |
|||
(Nejsou zobrazeny 3 mezilehlé verze od 2 dalších uživatelů.) | |||
Řádek 23: | Řádek 23: | ||
# vylepšuje sociální vztahy | # vylepšuje sociální vztahy | ||
− | * motivace kooperace tkví v jeho celoživotní závislosti na lidském společenství | + | * [[motivace]] kooperace tkví v jeho celoživotní závislosti na lidském společenství |
* ze základních potřeb, které se podílí na vzniku motivace kooperace lze jmenovat potřebu: | * ze základních potřeb, které se podílí na vzniku motivace kooperace lze jmenovat potřebu: | ||
# afiliace | # afiliace | ||
Řádek 29: | Řádek 29: | ||
# úspěchu a uznání | # úspěchu a uznání | ||
# rovnosti | # rovnosti | ||
− | # sounáležitosti | + | # sounáležitosti |
− | |||
== Teoretické pohledy na kooperaci == | == Teoretické pohledy na kooperaci == | ||
− | + | * '''[[Jean Piaget|Piaget]]''' - psychologický rozbor kooperativní činnosti | |
− | * '''Piaget''' - psychologický rozbor kooperativní činnosti | ||
* zamýšlel se nad myšlením v kooperativních situacích | * zamýšlel se nad myšlením v kooperativních situacích | ||
* čtyři aspekty kooperace: | * čtyři aspekty kooperace: | ||
Řádek 41: | Řádek 39: | ||
# hodnota pohledávky | # hodnota pohledávky | ||
− | * kooperace učí člověka logicky myslet, důkaz existence reciprocity | + | * kooperace učí člověka logicky [[Myšlení|myslet]], důkaz existence reciprocity |
− | * příčiny selhávání kooperativních vztahů je třeba hledat v absenci společných | + | * příčiny selhávání kooperativních vztahů je třeba hledat v absenci společných hodnotových škál, necitlivosti. |
− | |||
* B.M. Deutsh důvěra jako základní jev kooperace, tedy důvěřuji ti, a proto se odvažuji kooperativní volby | * B.M. Deutsh důvěra jako základní jev kooperace, tedy důvěřuji ti, a proto se odvažuji kooperativní volby | ||
* soudobý přístup ke kooperaci viz nenulová řešení | * soudobý přístup ke kooperaci viz nenulová řešení | ||
+ | == Zdroje == | ||
+ | |||
+ | [[Kategorie: Sociální psychologie|*]] |
Aktuální verze z 14. 4. 2014, 09:23
- studiem kooperace se zabývá sociální psychologie
Vymezení
- vzniká na základě společných cílů
- při kooperativních činnostech jde o tzv. nenulovou činnost - tedy že všichni zúčastnění něco získávají
- příkladem kooperativních vztahů jsou například:
- milenecké vztahy
- sourozenecké vztahy
- pracovní týmy
- předpokladem kooperativního chování je oboustranná důvěra, připravenost k oběti a rezignace na egoistický zisk
- v praxi je kooperativní chování většinou výjimečné, má několik podmínek
- důležitá je vzájemná podpora a důvěra
- při spolupráci na společném díle není pro důvěru nutný hlubší citový závazek
- situace musí kooperaci umožňovat
- obě strany spolu musí komunikovat
- je důležité dobře vybrat partnera
- mít celkově kooperativní postoj
- kooperace přináší:
- vyšší efektivitu
- vylepšuje sociální vztahy
- motivace kooperace tkví v jeho celoživotní závislosti na lidském společenství
- ze základních potřeb, které se podílí na vzniku motivace kooperace lze jmenovat potřebu:
- afiliace
- participace
- úspěchu a uznání
- rovnosti
- sounáležitosti
Teoretické pohledy na kooperaci
- Piaget - psychologický rozbor kooperativní činnosti
- zamýšlel se nad myšlením v kooperativních situacích
- čtyři aspekty kooperace:
- činnost jedné osoby, která má vliv na osobu druhou
- uspokojení druhého člověka
- dluh příjemce vyplývající z daru
- hodnota pohledávky
- kooperace učí člověka logicky myslet, důkaz existence reciprocity
- příčiny selhávání kooperativních vztahů je třeba hledat v absenci společných hodnotových škál, necitlivosti.
- B.M. Deutsh důvěra jako základní jev kooperace, tedy důvěřuji ti, a proto se odvažuji kooperativní volby
- soudobý přístup ke kooperaci viz nenulová řešení