|
|
| Řádek 1: |
Řádek 1: |
| − | Psychoanalýza je '''psychologický směr''' vznikající na přelomu '''19. a 20. století''' a patřící do '''[http://is.muni.cz/www/344438/7159323/Hlubinna_psychologie.pdf hlubinné psychologie]''' spolu s [[analytická psychologie|analytickou psychologiií]], [[individuální psychologie|individuální psychologií]] a [[kulturní analýza|kulturní analýzou]].<ref><i>Psychoanalýza</i> from [http://cs.wikipedia.org/wiki/Psychoanal%C3%BDza http://cs.wikipedia.org/wiki/]</ref> | + | = Psychoanalýza = |
| − | | + | Psychoanalýza je '''psychologický směr''' vznikající na přelomu '''19. a 20. století''' a reagující na tehdejší stav psychologie, která byla pojímána jako věda o vědomí ([[Wilhelm Wundt]]). |
| − | Psychoanalýza reagovala na tehdejší stav psychologie, která byla pojímána jako věda o vědomí ([[Wilhelm Wundt]]).
| |
| | | | |
| | Psychoanalýzu lze rozdělit na: | | Psychoanalýzu lze rozdělit na: |
| − | * '''teorii osobnosti''' | + | * '''metodu''', jejímž cílem je léčba duševních poruch |
| − | * '''metodu''', jejímž cílem je léčba duševních poruch<ref>Nolen-Hoeksema Susan. (2012). <i>Psychologie Atkinsonové a Hilgarda</i>. (Vyd. 3., přeprac., 884 s.) Praha: Portál.</ref> | + | * '''teorii osobnosti ''' |
| | | | |
| | == Vznik == | | == Vznik == |
| − | Za zakladatele psychoanalýzy je považován '''[http://wikisofia.cz/index.php/Sigmund_Freud Sigmund Freud]'''. | + | Za zakladatele psychoanalýzy je považován Sigmund Freud. Termín psychoanalýza byl použit Freudem poprvé v roce 1896, kdy již na této teorii nějakou dobu pracoval, stále byl ale pod vlivem Josefa Breuera. S principy psychoanalýzy se setkáváme v roce 1900, kdy Freud vydává knihu Výklad snů. Komplexnější obraz své teorie prezentuje formou přednášek na Clark University ve Worcestru v roce 1909. Události vedoucí ke vzniku psychoanalýzy reakce na psychologii jako vědě o vědomí → JÁ, ONO, NADJÁ snaha přijít na přičinu hysterie → neurózy, traumata v dětsví, psychosociální vývoj osobnosti snaha o léčbu hysterie → metoda volných asociací, obranné mechanismy. |
| − | | |
| − | [[Soubor:Sigmund Freud LIFE.jpg|200px|náhled|vlevo|Sigmund Freud]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | === Psychoanalýza se otevírá světu ===
| |
| − | Termín psychoanalýza byl použit Freudem poprvé v roce 1896, kdy již na této teorii nějakou dobu pracoval, stále byl ale pod vlivem [http://www.freudfile.org/breuer.html Josefa Breuera]. S principy psychoanalýzy se setkáváme v knižní podobě v roce 1900, kdy Freud vydává knihu '''Výklad snů'''<ref>Thomas Ventura. (2002). <i>Psychoanalysis</i> from [http://allpsych.com/journal/psychoanalysis.html http://allpsych.com]</ref>. Komplexnější obraz své teorie později prezentuje formou''' přednášek'''.<ref>Freud Sigmund. (1990). <i>O člověku a kultuře</i>. (Vyd. 1., 444 s.) Praha: Odeon.</ref> | |
| − | | |
| − | Místo vzniku psychoanalýzy je '''Vídeň''', kde Freud pracoval jako lékař. Později se dostává do GB, Francie a USA.
| |
| − | | |
| − | Psychoanalýza byla považována za pavědu, neboť její metody byly velmi [http://slovnik-cizich-slov.abz.cz/web.php/slovo/subjektivni '''subjektivní'''].
| |
| − | | |
| − | Psychoanalýza je tzv. '''první síla psychologie''' hned vedle [[Behaviorismus|behaviorismu]] a [http://is.muni.cz/www/344438/7159323/Humanisticka_psychologie.pdf humanistické psychologie].
| |
| − | | |
| − | === Události vedoucí ke vzniku psychoanalýzy ===
| |
| − | * reakce na psychologii jako vědě o vědomí → '''JÁ, ONO, NADJÁ'''
| |
| − | | |
| − | * snaha přijít na přičinu [[hysterie]] → '''neurózy, trauma v dětsví, psychosociální vývoj osobnosti'''
| |
| − | | |
| − | * snaha o léčbu hysterie → '''metoda volných asociací, obranné mechanismy'''<ref>Mikota Václav. (2006). <i>150 let od narození Sigmunda Freuda: sborník textů</i>. (Vyd. 1., 121 s.) Praha: CEP - Centrum pro ekonomiku a politiku from [http://www.cepin.cz/docs/dokumenty/sbornik51.pdf#page=6 http://www.cepin.cz]</ref> .
| |
| − | Kořeny psychoanalýzy Freud stavěl na základě[http://cs.wikipedia.org/wiki/Empirie ''' empirie'''], a to především pozorování. V souvislosti s těmito zkušenostmi potom tvořil teorii.
| |
| − | | |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | |-
| |
| − | | "V psychoanalýze existovalo od samého začátku ''spojení mezi léčbou a výzkumem'', poznání přinášelo úspěch, nešlo léčit, aniž bychom poznávali něco nového, každé poučení přinášelo blahodárný účinek." (Freud)<ref><i>Oidipovský komplex a budoucnost psychoanalýzy</i> Článek původně vyšel v časopise Revue psychoanalytická psychoterapie, Zima 2006; VIII/2 from [http://iapsa.cz/ARTICLES/Holub2006Oidipsky.pdf http://iapsa.cz]</ref>
| |
| − | |}
| |
| − | == Hlavní body psychoanalýzy ==
| |
| − | | |
| − | === Fyziologický determinismus ===
| |
| − | Vzhledem k Freudovu prvnotnímu zaměstání se upíná k biologickým vysvětlením. Jednou z jeho důležitých myšlenek je právě ta, ve které tvrdí, že jedinec je puzen''' fyziologickými silami'''. Tyto síly ovlivňují jak chování, tak další vývoj osobnosti.
| |
| − | | |
| − | === Sexuální povaha duševní energie ===
| |
| − | '''Libido''', neboli duševní energie, je pojem, který si Freud zvolil do své terminologie. Tato psychické energie oživuje všechny funkce. Zdrojem je buď tělo, nebo nevědomí.
| |
| − | | |
| − | === Nevědomí ===
| |
| − | Část našeho JÁ,k terá není uvědomovaná.<ref name=":0">Drapela Victor J. (1998). <i>Přehled teorií osobnosti</i>. (2.opr.vyd., 175 s.) Praha: Portál from [http://www.gjar-po.sk/~gajdos/psychologia/KNIHY/DRAPELA_V_J.---Prehled_teorii_osobnosti.pdf http://www.gjar-po.sk/]</ref>
| |
| − | == Psychoanalýza jako teorie osobnosti ==
| |
| − | | |
| − | === Topografický model osobnosti ===
| |
| − | [[Soubor:Freud1.gif|320px|náhled|vpravo|Metafora ledovce]]
| |
| − | | |
| − | Topografický model osobnosti vychází z tvrzení, že naše JÁ není pouze vědomé, jak si doposud psychologie myslela, ale dělí se na tři složky:
| |
| − | # '''Vědomí '''- jedinec si plně uvědomuje
| |
| − | # '''Předvědomí '''- myšlenky, zážitky, které si člověk plně uvědomoval, ale pak je zapomněl - může si je bez větších problémů vybavit
| |
| − | # '''Nevědomí=podvědomí '''- přání, představy, které jsou mimo uvědomování
| |
| − | | |
| − | Topografický model osobnosti se dá znázornit Freudovou '''metaforou ledovce''', kde vědomá část je vrcholek a největší část je nevědomí, které leží pod vodou, mezi nimi se nachází předvědomí.
| |
| − | <ref>Martina Smělíková. (2011). <i>Freudovo pojetí svědomí v kontextu psychoanalýzy</i>. Plzeň from https://dspace.zcu.cz/bitstream/handle/11025/4773/BP_Smelikova_2011.pdf?sequence=1</ref>
| |
| − | | |
| − | | |
| − | === Strukturální model osobnosti ===
| |
| − | Freud zde navazuje na Wundta a jeho pojem JÁ, který ovšem rozšiřuje, jak na nevědomí a předvědomí, tak i na další složky.
| |
| − | [[Soubor:Kresba.gif|400px|náhled|vpravo|Strukturální model osobnosti-nenáročná kresbička]]
| |
| − | | |
| − | '''''ID (ONO) '''''
| |
| − | * '''nevědomé''', '''iracionální''', řídí se '''principem slasti '''(pudy), chce být ihned uspokojeno
| |
| − | | |
| − | * '''ryzí id''' - u kojenců, uspokojení potřeby teď a tady
| |
| − | * '''primární proces '''- představa uspokojení potřeby, u dospělých se projevuje ve snech
| |
| − | '''''EGO (JÁ)'''''
| |
| − | * '''vědomé''', '''racionální''', řídí se '''principem reality''', převádí do předvědomí zážitky
| |
| − | * '''sekundární proces''' - testování reality (přání id porovnává s realitou → přizpůsobuje potřeby)
| |
| − | '''''SUPEREGO (NADJÁ)'''''
| |
| − | * '''nevědomá i vědomá část''', řídí se '''principem dokonalosti'''
| |
| − | * tvoří se na základě zákazů a pochval v dětsví → bývá '''zvnitřněno'''
| |
| − | * '''morální síla''', svědomí
| |
| − | * '''ideál já''' → požadavky stálého zdokonalování <ref>Freud Sigmund. (1997). <i>Nová řada přednášek k úvodu do psychoanalýzy: Strukturální rozbor psychické osobnosti</i>. (Vyd. 1., 157 s.) Praha: Psychoanalytické nakladatelství J. Kocourek.</ref>
| |
| − | | |
| − | '''INTERAKCE ID, EGO A SUPEREGO'''
| |
| − | | |
| − | '''''Katexe'''''
| |
| − | * proud libida z id → ke zdroji uspokojení
| |
| − | * '''objektová katexe''' - vnější zdroj uspokojení (láska k druhému)
| |
| − | * '''egokatexe''' - vnitřní zdroj uspokojení (sebeláska)
| |
| − | '''''Antikatexe'''''
| |
| − | * vznik v ego nebo superego
| |
| − | * působí proti katexi id
| |
| − | V děství jsou katexe id zadržovány zákazy rodičů. V dospělosti tuto činnost přebírá ego, které hledá kompromis mezi silami, tedy mezi id a superego.
| |
| − | | |
| − | '''INTRAPERSONÁLNÍ KONFLIKTY'''
| |
| − | | |
| − | '''''Konflikt id versus ego''''' - chlapec chce autíčko, chce ho ukrást, ale bojí se, že ho chytí
| |
| − | | |
| − | '''''Konflikt id versus superego''''' - chlapec chce autíčko, chce ho ukrást, ale v hlavě slyší, že krást je špatné
| |
| − | | |
| − | '''''Konflikt ego versus superego''''' - člověk, chce dělat něco, co hodnotí jako etické, zároveň se ale cítí provinile v důsledku dřívejší výchovy (která byla například moc přísná)
| |
| − | <ref name=":0">Drapela Victor J. (1998). <i>Přehled teorií osobnosti</i>. (2.opr.vyd., 175 s.) Praha: Portál from [http://www.gjar-po.sk/~gajdos/psychologia/KNIHY/DRAPELA_V_J.---Prehled_teorii_osobnosti.pdf http://www.gjar-po.sk/]</ref>
| |
| − | === Pudy ===
| |
| − | Pud = požadavek, který tělo klade psychice
| |
| − | | |
| − | '''''Vlastnosti pudů'''''
| |
| − | * vrozené
| |
| − | * patří k id
| |
| − | * psychický projev tělesného napětí
| |
| − | Freud rozeznával mnoho pudů, ale vyčlenil dva hlavní, a to Eros a Thanatos. <ref name=":0" />
| |
| − | | |
| − | '''''EROS - pud života'''''
| |
| − | * dodává energii, aby člověk mohl milovat, učit se, růst,...
| |
| − | * řídí se '''principem slasti''', '''sexuální povaha'''
| |
| − | * spjat s '''erotogenními zónami '''(oblast těla, kde dráždění způsobuje slast)
| |
| − | '''''THANATOS - pud smrti'''''
| |
| − | * princip '''nirvány '''(neexistence utrpení, naprostý pokoj)
| |
| − | * cílem je '''destrukce'''
| |
| − | * projevy: zlost, agrese
| |
| − | * snaha omezit hrůzy života a být v klidovém stavu (smrt je bez napětí a tenze - paradox) <ref>Jean Arundale. (2004). <i>Eros nad Thanatos in context</i> from [http://onlinelibrary.wiley.com.ezproxy.is.cuni.cz/doi/10.1111/j.1752-0118.2004.tb00163.x/pdf http://onlinelibrary.wiley.com.ezproxy.is.cuni.cz/]</ref>
| |
| − | Eros a Thanatos jsou v každém člověku, ale v rozdílné míře.
| |
| − | | |
| − | === Vývoj osobnosti ===
| |
| − | Vývoj osobnosti je spojován s erotogenními zónami - orální (ústa), analní (rektální otvor) a falická (pohlavní orgány).
| |
| − | | |
| − | '''''1. Orální stádium (0 - 1,5 roku)'''''
| |
| − | | |
| − | - slast - '''příjem potravy''' (sání, polykání)
| |
| − | | |
| − | - konec - dítě pociťuje bolest s růstem zubů
| |
| − | | |
| − | '''''2. Anální stádium (1,5 - 3 roky)'''''
| |
| − | | |
| − | - slast - '''uvolňování napětí v konečníku'''
| |
| − | | |
| − | - konec - nácvik čistotnosti
| |
| − | | |
| − | '''''3. Falické stádium (3 - 6 let)'''''
| |
| − | | |
| − | - genitální oblasti
| |
| − | | |
| − | - zkoumání vlastních pohlavních orgánů
| |
| − | | |
| − | - '''autoerotické chování'''
| |
| − | | |
| − | -''' Oidipův komplex''' (chlapci) a '''Elektřin konflikt''' (dívky)
| |
| − | | |
| − | - dítě se zamilovává do rodiče opačného pohlaví a cítí nepřátelství vůči rodiči stejného pohlaví
| |
| − | | |
| − | - '''kastrační úzkost''' - strach chlapce z toho, že ho jeho otec vykastruje kvůli pocitům k matce
| |
| − | | |
| − | - '''závidění penisu''' - frustrace u dívek
| |
| − | | |
| − | - řešení: identifikace s rodičem stejného pohlaví (podle Freuda nemusí být vyřešeno nikdy)
| |
| − | | |
| − | '''''4. Stádium latence (6 - 12 let)'''''
| |
| − | | |
| − | - sexuální impulsy jsou převáděny do školní práce a jiných aktivit
| |
| − | | |
| − | '''''5. Genitální stádium (12 a více)'''''
| |
| − | | |
| − | - puberta - pravé erotické vztahy <ref>Hana Hromiaková. (2013). <i>Problém teorie struktury osobnosti</i>. (p. 40). Plzeň.</ref>
| |
| − | | |
| − | === Úzkost a strach ===
| |
| − | úzkost - očekávání nebezpečí, neznámá příčinna
| |
| − | * '''neurotická úzkost''' - obava z trestu od společnosti za nepřijatelné chování
| |
| − | * '''morální úzkost''' - obava z pocitů viny, které probudí superego
| |
| − | strach - je znám předmět obav <ref name=":0">Drapela Victor J. (1998). <i>Přehled teorií osobnosti</i>. (2.opr.vyd., 175 s.) Praha: Portál from [http://www.gjar-po.sk/~gajdos/psychologia/KNIHY/DRAPELA_V_J.---Prehled_teorii_osobnosti.pdf http://www.gjar-po.sk/]</ref>
| |
| − | == Psychoanalýza jako metoda léčby duše ==
| |
| − | | |
| − | === Neurózy ===
| |
| − | Freud zpočátku vycházel z empirických poznatků o hysterii a myslel si, že za každou neurózou můžeme najít sexuální zneužívání v dětství. Poté co mu ovšem zemřel otec a sám propadl neuróze došel k závěru, že neuróza vzniká '''kvůli intrapsychickému sporu'''.
| |
| − | | |
| − | === Metoda léčby ===
| |
| − | Freud, ovlivněn Josefem Breuerem, používal jako hlavní metodu ''hypnózu a elektroterapii''. Elektroterapie se zdála být neúčinná hned na začátku, u hypnózy však trvalo několik let než Freud rozpoznal její úskalí. Problémů bylo několik:
| |
| − | # Nedařilo se zhypnotizovat všechny pacienty.
| |
| − | # Nešlo navodit hloubku hypnózy dle přání.
| |
| − | # Hysterické pacientky se do hypnotizéra zamilovávali.
| |
| − | Freud tedy opustil hypnózu. Jeho novým nástrojem se stala '''metoda volných asociací'''. Tuto metodu se rozhodl používat i na základě toho, že si všiml, že není nutné pacienta zhypnotizovat, abychom se dostali do jeho nevědomí. Metoda volných asociací spočívá v podpoře pacientů k tomu, aby bez jakýchkoli překážek povídali o tom, co je zrovna napadne. Touto metodou si lidé dokázali vybavit vzpomínky, které byly děsivé, trapné nebo bolestné. V momentu, kdy zvědomily tyto myšlenky, projevy neuróz ustoupily.
| |
| − | | |
| − | S metodou volných asociací také souvisí spojení '''pacient na pohovce'''. Při léčebné metodě totiž pacient ležel na pohovce a asocioval, zatímco psychoanalytik seděl za jeho hlavou a zapisoval to, co pacient říká a jak se při určité asociaci oba cítí. Když vycítil nějaké souvislosti, sdělil to pacientovi.
| |
| − | | |
| − | Psychoanalýza je narozdíl od jiných terapií (např. [[kognitivně-behaviorální terapie|kognitivně-behaviorální]]) '''dlouhodobá''' záležitost, protože je potřeba vypěstovat vztah mezi klientem a psychoanalytikem. Od toho se odvíjí její délka, která se udává v rozmezí měsíců až let.
| |
| − | | |
| − | '''Přenos a protipřenos'''
| |
| − | * ''přenos''''' '''- přesměrování nevědomých pocitů z dřivějších objektů na nové objekty
| |
| − | * ''protipřenos'' - přenos pocitů z pacienta na terapeuta <ref>Mikota Václav. (2006). <i>150 let od narození Sigmunda Freuda: sborník textů</i>. (Vyd. 1., 121 s.) Praha: CEP - Centrum pro ekonomiku a politiku from [http://www.cepin.cz/docs/dokumenty/sbornik51.pdf#page=6 http://www.cepin.cz]</ref>
| |
| − | | |
| − | === Sny ===
| |
| − | - Freud vytvořil první teorií snů
| |
| − | | |
| − | -''' "via religia"''' - královská cesta do nevědomí
| |
| − | | |
| − | - sny jsou '''ochránci''' našeho '''spánku''' (zpracovávají pozůstatky zážitků z předchozího dne, se kterými jsme si nedokázali poradit sami)
| |
| − | | |
| − | - sen dává tvar rušivým myšlenkám, tužbám a problémům
| |
| − | | |
| − | - sen je '''splněním přání'''
| |
| − | | |
| − | - vyjadřuje přání minulá i současná
| |
| − | | |
| − | - Freud také o snech tvrdil, že jsou primitivní, neracionální duševní jevy, které postrádají logiku a objektivně uznávaná kritéria (čas, prostor)
| |
| − | | |
| − | - sen - neurotický symbol
| |
| − | | |
| − | - sexuální symbolika (např. věci do výšky - [http://slovnik-cizich-slov.abz.cz/web.php/slovo/falus-falos falus])
| |
| − | | |
| − | - zjevný='''manifestní''' - srozumitelný, skrytý='''latentní'''
| |
| − | | |
| − | '''''Výklad snu'''''
| |
| − | | |
| − | '''1. Symbolický výklad snu'''
| |
| − | | |
| − | - snaha nahradit celek snu srozumitelnějším obsahem
| |
| − | | |
| − | '''2. Metoda šifrovací'''
| |
| − | | |
| − | - každý rys má nějaký význam <ref>Daniela Tisarová. (2012). <i>Pojetí snu u Sigmunda Freuda a Carla Gustava Junga</i>. (p. 68). Plzeň from [https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/handle/11025/4846/Bakalarska%20prace%20Tisarova.pdf?sequence=1 https://otik.uk.zcu.cz/]</ref>
| |
| − | | |
| − | === Obranné mechanismy ===
| |
| − | - vznik na základě interpersonálních a intrapersonálních konfliktů → pokud konflikty ohrožují ego dochází k úzkosti
| |
| − | | |
| − | - ochrana před ohrožujícími myšlenkami nebo přáními (vina, stud), které vyvolávají úzkost
| |
| − | | |
| − | - působí na nevědomé úrovni
| |
| − | * '''''Vytěsnění'''''
| |
| − | | |
| − | - iracionální útěk od myšlenek, které jsou většinou sexuální povahy
| |
| − | | |
| − | - ego vytlačuje myšlenku do nevědomí → libido ale není odstraněno → uplatňují se další obranné mechanismy → přetahování o nadvládu mezi ego a id → úzkost
| |
| − | | |
| − | - příčina je skryta
| |
| − | | |
| − | - příznaky: podrážděnost, nesoustředěnost
| |
| − | | |
| − | - snaha dostat se na povrch nepřímými cestami, když je ego oslabeno (přeřeknutí)
| |
| − | * '''''Sublimace'''''
| |
| − | | |
| − | - převedení libida do činností, které jsou společensky uznávané (umění)
| |
| − | * '''''Regrese'''''
| |
| − | | |
| − | - navrácení se k nižšímu vývojovému stádiu, které působí méně stresově (např. člověk, který zanedbává hyginu - anální stádium)
| |
| − | * '''''Fixace'''''
| |
| − | | |
| − | - liší se od regrese tím, že je poměrně dlouhodobá
| |
| − | | |
| − | Další obranné mechanismy rozpracovala Freudova dcera [[Anna Freudová]], jedná se např. o identifikaci, projekci či izolaci.
| |
| − | | |
| − | Libido se snaží dostat na povrch, když je ego oslabeno, potom dochází k '''chybným úkonům (parapraxe)''' jako je přepsání či '''"freudovské přeřeknutí"'''. <ref>B. Čech, . (2006). <i>Od Anny Freud ku narcistickému prenosu</i> from [http://www.psychiatria-casopis.sk/files/psychiatria/3-4-2006/PSY34-2006-cla25.pdf http://www.psychiatria-casopis.sk]</ref>
| |
| − | | |
| − | == Metafory ==
| |
| − | '''Metafora ledovce''' - vědomí, předvědomí, podvědomí
| |
| − | | |
| − | '''Metafora krystalu''' - psychika (přesně určená struktura, trhliny → duševně nemocní)
| |
| − | | |
| − | '''Metafora pochodně''' - vědomí jako kužel světla<ref>Freud Sigmund. (1997). <i>Nová řada přednášek k úvodu do psychoanalýzy: Strukturální rozbor psychické osobnosti</i>. (Vyd. 1., 157 s.) Praha: Psychoanalytické nakladatelství J. Kocourek.</ref>
| |
| − | | |
| − | == Následovníci ==
| |
| − | [['''Anna Freudová'''|Anna Freudová]] - ego-obranné mechanismy
| |
| − | | |
| − | [['''Melanie Kleinová '''|Melanie Kleinová]]- dětská psychoanalýza, psychoanalytická teorie her
| |
| − | | |
| − | [['''Erik H. Erikson'''|Erik H. Erikson]] - 8 věků člověka
| |
| − | | |
| − | [['''Karen Horneyová '''|Karen Horneyová]]- kulturní psychoanalýza
| |
| − | | |
| − | [['''Carl Gustav Jung'''|Carl Gustav Jung]] - analytická psychologie
| |
| − | | |
| − | [['''Alfred Adler'''|Alfred Adler]] - individuální psychologie
| |
| − | | |
| − | [['''Viktor Frankl'''|Viktor Frankl]] - existenciální psychologie
| |
| − | | |
| − | [['''Erich Fromm'''|Erich Fromm]] - neopsychoanalýza
| |
| − | | |
| − | [['''Karen Horneyová'''|Karen Horneyová]] - kulturní psychoanalýza
| |
| − | | |
| − | [['''Heinz Kohut '''|Heinz Kohut]]- self psychologie
| |
| − | | |
| − | [['''Otto F. Kernberg'''|Otto F. Kernberg]] - ego-psychologie, psychologie objektních vztahů<ref>Plháková Alena. (2006). <i>Dějiny psychologie</i>. (Vyd. 1., 328 s.) Praha: Grada.</ref>
| |
| − | | |
| − | Freud ovlivnil mnoho dalších lidí a věd (politika, antropologie, sociologie, hudba, literatura atd.).
| |
| − | == Kritika ==
| |
| − | Součástí motivace nevědomých přání téměř '''vždy sex nebo agrese'''.
| |
| − | | |
| − | Člověk je '''determinován''' (problém svobodné vůle).<ref>Wallerstein, . (2006). <i>The relevance of Freud's psychoanalysis in the 21st century: Its science and its research</i> from [http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=bf13f6ab-8295-4770-a87b-40556e8d671a%40sessionmgr113&vid=3&hid=101 http://web.b.ebscohost.com]</ref>
| |
| − | | |
| − | [https://www.phil.muni.cz/fil/studenti/popper%28charvat%29.html K. Popper] - psychoanalýza je pseudověda (imunizace)<ref name=":1" />
| |
| − | == Freud je stále naživu ==
| |
| − | Freud dal základ mnohým teoriím, které známe dnes.
| |
| − | | |
| − | nevědomí -''' metoda zpětného maskování'''
| |
| − | | |
| − | sny - dochází ke konsolidaci paměťových stop
| |
| − | | |
| − | vztah mezi '''duševní poruchou a traumatickou zkušeností'''
| |
| − | | |
| − | vztah '''pacient - terapeut''', přenos, protipřenos
| |
| − | | |
| − | důležitost vztahu '''matka - dítě'''
| |
| − | | |
| − | '''sexuologie''' <ref name=":1">Cyril Höschl. (2014). <i>Význam Freuda v současné medicíně</i>.</ref>
| |
| − | | |
| − | [http://www.bpc.org.uk/magazine/blue-skies O budoucnosti psychoanalýzy]
| |
| − | | |
| − | == ODKAZY ==
| |
| − | | |
| − | === Reference ===
| |
| − | <references/>
| |
| − | | |
| − | === Další elektronické zdroje ===
| |
| − | J. Kulka. (2005). <i>Ego i Self a jejich protekce, defenze či kompenzace (pozitivně psychodynamický přístup)</i> from http://www.psychiatria-casopis.sk/files/psychiatria/4-2005/psy4-2005-cla9.pdf
| |
| − | <br />
| |
| − | | |
| − | http://allpsych.com/biographies/freud.html
| |
| − | | |
| − | === Použitá literatura ===
| |
| − | 1. Nakonečný Milan. (1998). <i>Základy psychologie</i>. (1. vyd., 590 s.) Praha: Academia.
| |
| − | | |
| − | 2. Nakonečný Milan. (1995). <i>Průvodce dějinami psychologie</i>. (1. vyd., 174 s.) V Praze: SPN - pedagogické nakladatelství.
| |
| − | | |
| − | 3. Freud Sigmund. (1990). <i>O člověku a kultuře</i>. (Vyd. 1., 444 s.) Praha: Odeon.
| |
| − | | |
| − | 4. Nolen-Hoeksema Susan. (2012). <i>Psychologie Atkinsonové a Hilgarda</i>. (Vyd. 3., přeprac., 884 s.) Praha: Portál.
| |
| − | | |
| − | === Zdroje obrázků ===
| |
| − | http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sigmund_Freud_LIFE.jpg<br />http://klimes.mysteria.cz/clanky/psychologie/freud.htm<br />https://drive.google.com/file/d/0B5YUO0Asd9KfUFJRYVYxN3I3elU/view<br />
| |
| − | | |
| − | === Doporučená literatura a stránky ===
| |
| − | 1. Freud Sigmund. (1996). <i>Psychopatologie všedního života: o zapomínání, přeřeknutí, přehmátnutí, pověře a omylu</i>. (Vyd. 2., 262 s.) Praha: Psychoanalytické nakladatelství.
| |
| − | | |
| − | 2. Mollon Phil. (2000). <i>Freud a syndrom falešné paměti</i>. (Vyd. 1., 86 s.) Praha: Triton.
| |
| − | | |
| − | 3. [http://psychology.about.com/od/sigmundfreud/p/sigmund_freud.htm Život a dílo S. Freuda]
| |
| − | | |
| − | 4. [http://dejinyasoucasnost.cz/archiv/2006/4/psychoanalyza-v-ilegalite/ Vladimír Borecký o psychoanalýze]
| |
| − | | |
| − | 5. [http://www.iapsa.cz/rycroft/introduction.php Kritický slovník psychoanalýzy]
| |
| − | | |
| − | 6. [http://www.psychoanalyza.cz/page10/page131/page133/page133.html Psychoanalýza v ČR]
| |
| − | | |
| − | === Související stránky ===
| |
| − | [[Nevědomí]]
| |
| − | | |
| − | [[Sigmund Freud]]
| |
| − | | |
| − | == Klíčová slova ==
| |
| − | psychoanalýza, nevědomí, ego, id, superego, obranné mechanismy, sny, vývoj osobnosti, eros, thanatos, metoda volných asociací
| |
| − | [[Kategorie: Psychologie|*]]
| |
| − | [[Kategorie: Základy obecné psychologie|*]]
| |
