Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013): Porovnání verzí
Řádek 231: | Řádek 231: | ||
|- | |- | ||
| 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | | 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | ||
+ | |} | ||
Řádek 267: | Řádek 268: | ||
|- | |- | ||
| 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | | 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | ||
+ | |} | ||
== Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie == | == Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie == | ||
Řádek 302: | Řádek 304: | ||
|- | |- | ||
| 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | | 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | ||
+ | |} | ||
[[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]] | [[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]] |
Verze z 5. 12. 2016, 13:01
Aktualizace k 11. 6. 2016
Otázky platí pro SZZK v září 2016 a dále
Na otázkách se pracuje.
Obsah
- 1 1. Povinný předmět - Informační věda
- 2 2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
- 3 3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie
- 4 Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
- 5 Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
- 6 Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
1. Povinný předmět - Informační věda
2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie
Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
1. Vyložte pojem „integrovaný automatizovaný knihovní systém“, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby. |
2. Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách. |
3. Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách. |
4. Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web. |
5. Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana. |
6. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu. |
7. Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru. |
8. Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme. |
9. Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie? |
10. Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány. |
11. Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv? |
12. Využití formátu XML v knihovnických aplikacích. |
13. Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru. |
14. Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu. |
15. Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách. |
16. Služby discovery systémů pro knihovny. |
Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
1. Vyložte pojem „integrovaný automatizovaný knihovní systém“, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby. |
2. Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách. |
3. Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách. |
4. Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web. |
5. Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana. |
6. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu. |
7. Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru. |
8. Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme. |
9. Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie? |
10. Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány. |
11. Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv? |
12. Využití formátu XML v knihovnických aplikacích. |
13. Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru. |
14. Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu. |
15. Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách. |
16. Služby discovery systémů pro knihovny. |
Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
1. Vyložte pojem „integrovaný automatizovaný knihovní systém“, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby. |
2. Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách. |
3. Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách. |
4. Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web. |
5. Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana. |
6. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu. |
7. Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru. |
8. Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme. |
9. Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie? |
10. Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány. |
11. Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv? |
12. Využití formátu XML v knihovnických aplikacích. |
13. Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru. |
14. Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu. |
15. Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách. |
16. Služby discovery systémů pro knihovny. |