Dospělost
Verze z 13. 7. 2014, 11:10, kterou vytvořil Kristina.Sarisova (diskuse | příspěvky)
- psychologie dospělého věku a stáří je dnes mnohem méně rozvinuta než Ψ dětství a dospívání
- změny psychiky: od narození do pozdního stáří – 3 etapy:
- dětství a dospívání – rychlé, zákonité a uspořádané změny, vedou k vyšší úrovni psychické organizace a kumulují v dosažení zralosti
- druhá etapa – psychické funkce zůstávají cca na stejné úrovni
- třetí etapa – změny, které vedou k poklesu funkcí, k dezorganizaci a končí smrti
- změny probíhající v dětství a dospívání nejsou totožné s těmi v pozdějším věku
- vrchol vývoje a dosažení maxima výkonnosti nejsou pro všechny psychické funkce stejné – různě se vyvíjí, v různé době dosahují maxima, pokles není jednotný, neprobíhá stejně rychle
- růst i pokles psychických funkcí je podmíněn biologickými, psychologickými a sociálními determinantami
Obsah
Časná a střední dospělost
- zhruba do 40, 45 let
Manželství
- práce a manželství jsou nejdůležitější základ životního naplnění
- 2 základní potřeby pro vstup do partnerských vztahů:
- potřeba intimního emočního soužití
- touha mít děti
- způsoby uspokojování potřeb jsou formovány předchozím vývojem
- větší šanci na OK manželství: když se berou zralí, vyrovnaní a zdraví jedinci (manželství je nejcitlivějším testem zralosti)
- obecně sňatky před 20. rokem končí víc KO
- výběr partnera – 2 pravidla
- volba podle podobnosti – v hl. věcech, životní hodnoty
- princip doplňující volby – v povrchnějších věcech
- obojí se doplňuje
- víc KO vztahů: svatba pod tlakem rodiny, kvůli těhotenství, z rozumu (strach být na ocet …), jen sex. vzplanutí
- uspokojivé manželství – důležitý hluboký emoční vztah – až na úroveň dětinského závisení (někdy i infantilní chování v určitých chvílích – nutné a normální)
- sexualita – důležitá, ale ne tak, jak se tvrdívá, vždy lze se dohodnout, mluvit o tom, najít vzájemnou souhru, někdy lze jít k odborníkům
Rodičovství
- narozením 1. dítěte se z manželství stává rodina
- nové role otce a matky
- uspokojení: pečovat, být potřebný + nároky na čas, pohodlí …
- k rodičovství musí člověk dozrát
- čím lepší manželství, tím lépe - matka je více naladěná na dítě, otec vstupuje do vztahu s dítětem (u KO manželství vede narození dítěte k oddálení se otce od ženy i děcka)
Funkce rodiny
- reprodukční
- hospodářská
- emocionální – emoční uspokojení všem svým členům
- socializační – uvádí dítě do lidské společnosti
- jiné rodiny - problémové, dysfunkční (neplní všechny funkce), neúplné (sama matka, úmrtí, nejčastěji rozvod)
Typy rodinných koalic
- OK – silnější vztah matka – otec, OK vztahy všech k dětem i mezi dětmi
- rodina s nedostatkem vzájemnosti – chybí vztahy na všech úrovních
- rodina s pokřivenými vztahy – jakási koalice 1 z rodičů s 1 dítětem (dominující vztah) v možném boji proti dalšímu rodiči (celkově když 1 rodič preferuje 1 dítě)
- generační propast – výborné vztahy mezi rodiči, ale mizivé k dětem
- pseudodemokratická rodina – chybí přirozená autorita rodičů
- schizmatická rodina – téměř žádné vztahy mezi rodiči, ale silné 1 k 1 dítěti, 2. k 2. dítěti
Rozvod
- pro dítě: narušený obraz ideálních rodičů, znesnadňuje identifikaci s vlastní pohl. rolí, problémy pak v jejich manželství
- špatné: vleklé spory o návštěvy dítěte
- narušení duševní rovnováhy dítěte
- dnes: narostl status ženy v rodině, i status dítěte (práva dítěte)
- otázky: zda jeden rozvod nepovede k dalším výzkumy ne vždy, jen u pár jedinců, kde rozvod je jejich způsob chování, častěji další manželství již stabilní (jde do toho s rozvahou, realisticky, 1 rozvod byl podnětem k zvýšenému úsilí …)
- manželství a děti ještě nejsou zárukou naplnění a štěstí i svobodní nachází naplnění života – práce, vědecká či umělecká činnost, pomáhání druhým
- i bezdětní OK
Pozdní dospělost
- 40, 45 – 65 let
- různé názory: období nejzákladnějších krizí (srovnání s věkem před tím a obavami s budoucna; odchod dětí) x „zlaté období“ – klid po odchodu dětí, volný čas, méně starostí
- období bilancování – přezkušování výsledků dosavadního života (Bühlerová)
- hodnotí se práce, výběr partnera, výchova dětí
- zkoumá, zda výběr životních cílů byl správný – pokusy napravit omyly jsou časté, leč ne vždy úspěšné a realistické
- involuce – otázky smrti, která se blíží
- někteří tyto problémy popírají - vášnivá činnost, překompenzace (sport), sexuální dobrodružství, jiní deprese, úzkost
- OK: vyřešit pozitivně a postoupit dál na vyšší úroveň vývoje osobnosti
- vždy nutno vyřešit dilema: rezignovat, smířit se se slabostí a smrtí růst k moudrosti stáří
- opět nastoleny (kvalitativně ale jinak) otázky identity, hodnot, životního stylu člověk se spíše obrací dovnitř k vlastnímu nitru, dřívější extraverze slábne
Obtíže
- první známky poklesu výkonnosti – vnímáno víc subjektivně (katastrofa, když mi vypadnou 2 zuby)
- menopauza u žen, andropauza u mužů (obtížnější vyvolání a udržení erekce – pocity beznaděje, ztráta osobní hodnoty)
- odchod dětí – pocit prázdného hnízda (už mě nikdo nepotřebuje)
- odchod do důchodu
- hodně individuální, závisí na nich, ale každý musí trochu změnit způsob práce
- potíže se zařazením v pracovním procesu – není ta výkonnost, pomalejší, nátlaky z vedení, nové technologie, nechtějí staré
- odchod do důchodu - změna volného času – závisí na aktivitách před důchodem (čím víc, tím líp)
Rodina
Manželství
- hraje velkou roli, odchod dětí, vzájemná závislost manželů roste, vyrovnanější vztah
- 3 kategorie vztahů:
- soužití vedle sebe – jedou dle navyklého, plní role, nemají si co říct, zájmy odlišné
- poznamenaní konfliktem – jeden či oba neunese krizi středního věku hlavně muži hledají mladé ženy, sex. povyražení, manželství je formálně zachováno
- vyrovnaní, spokojení – jsou potíže, ale řeší se a jdou dál, sdílí své zkušenosti, mluví
Sex
- zájem o něj není určen věkem
- potíže spojené s fyziologií, ale i psychický či sociální tlak (např. žena odmítá jiné sex. techniky, které musí muž mít vzhledem k potížím udržet erekci)
Rodinné vztahy
- děti odešly – ale z obou stran zpravidla touha se dál stýkat
- ideální: bydlí jinde, ale blízko
- nutné: určit jasné hranice
Role prarodičů
- významné, v mnohém mohou pomoci: rozšíření soc. styků, model starších lidí a empatie vůči nim, vidí proces stárnutí, doplňují citové i intelektové podněty (pomazlení beze spěchu, pohádky v klidu …), pomoc v přípravě do školy, v dospívání mohou být pomocí pro vnuky i rodiče
- ale i negativní: rozmazlování, snižování autority rodičů