Emocionalita v adolescenci
- citové zážitky jsou již citlivě diferencovány
- zvyšuje se schopnost selektivně odpovídat na určité podněty
- v časné adolescenci je častá emoční labilita, posun nálad k negativním rozladám
- ve střední a pozdní adolescenci tyto příznaky odeznívají, adolescent by měl být už stabilní ve svém uvažování, měl by nabýt pocit, že zvládne určité věci již sám a bez pomoci
- často ale překračuje běžný rámec reality, má pocit, že zvládne vše. Například:" Půjdu do politiky, až tam budu, všechno změním k lepšímu"
- typická je zvýšená sebereflexe, v počátečních období má spíše charakter sebepercepce, později je sebereflexe spojena s introspekcí, adolescent se nezabývá již vzhledem a vlastním tělem, ale otázkami: Jaký chci být?, Jaký jsem?
- srovnává své "ideální já" s "reálným já"
Zdroje