Najnovšie stránky
Toto je zoznam 1 000 najnovších stránok na wiki.
Zobraziť najviac 10 | 20 | 30 | 50 | 100 | 150 stránok
Skryť presmerovacie stránky
Zoznam 1 000 najnovších stránok:
- How To Buy A Scooter Near You: A Comprehensive Guide
- Uživatel:Pragmatickr8321
- The Future Of Cleaning: Exploring The World Of Self-Vacuum Technology
- Uživatel:Robotvacuummops8348
- Uživatel:Danny42Z278284
- The Importance Of Body Clock Law For Health And Health
- Uživatel:JesseBradshaw
- Uživatel:Jazzagecomics3560
- Uživatel:MayaLucy
- Uživatel:TobyAult6814
- Diskuse s uživatelem:Emilyjoy
- Emilyjoy
- Diskuse s uživatelem:Robert8616186
- Diskuse s uživatelem:Thomas8616186
- Uživatel:Penney06C7559
- Portál diskuse:Projekty
- Diskuse s uživatelem:Hormatin
- Soubor:Hardcover notebook printing (1).jpg
- Soubor:Hardcover notebook printing (4).jpg
- Soubor:Hardcover notebook printing (3).jpg
- Jak vybrat materiály pro tisk notebooků s pevnou vazbou
- Uživatel:Mattysek12
- Túr Domáci
- SERP
- Stanley Milgram
- Why Hardcover Book Is Not Dead And Selling Better
- Soubor:Hardcover book VS softcover book.jpg
- Současné trendy v kognitivní psychologii a psychologii emocí a motivace.
- Soubor:Positive S words.png
- How Is A Children’s Book Printed?
- Soubor:DSC0824.JPG
- How to do cheap magazine printing?
- Soubor:Cheap printing magazine.jpg
- Why Children’s Flip Book Become More And More Popular?
- Soubor:Flip book printing.jpg
- Koncept „Dost dobrého rodiče“
- Soubor:Koncept Dost dobrého rodiče - Infografika.png
- How To Print Your Own Board Book
- How to choose a right board book printer?
- Soubor:Board book custom.jpg
- Board Book VS Hardcover: Which Is Better
- Soubor:Board book customs.jpg
- Soubor:Board book vs hardcover.jpg
- Šablona:Článek týdne/2022/38
- Šablona:Článek týdne/2022/37
- Šablona:Článek týdne/2022/36
- Šablona:Článek týdne/2022/35
- Published or self-published: how to choose?
- Soubor:Book printing factory.png
- Současné trendy v psychologické metodologii
- Soubor:DSC0493.JPG
- Soubor:Coated paper.jpg
- Soubor:Offset paper.jpg
- Šablona:Článek týdne/2022/33
- Šablona:Článek týdne/2022/31
- Šablona:Článek týdne/2022/34
- Šablona:Článek týdne/2022/32
- Šablona:Článek týdne/2022/30
- Soubor:Children book printing.jpg
- Soubor:Coffee table book printing china.jpg
- Soubor:DSC 0747.JPG
- Uživatel:BonnieTacy
- Šablona:Článek týdne/2022/29
- Šablona:Článek týdne/2022/28
- Šablona:Článek týdne/2022/27
- Šablona:Článek týdne/2022/26
- Soubor:Specialty paper.jpg
- Soubor:Book printing china.jpg
- Diskuse s uživatelem:Chinaprinting4u
- Uživatel:Chinaprinting4u
- Šablona:Článek týdne/2022/25
- Šablona:Článek týdne/2022/23
- Šablona:Článek týdne/2022/24
- Šablona:Článek týdne/2022/22
- Psychologie metafory
- Posuzování
- Šablona:Článek týdne/2022/21
- Šablona:Článek týdne/2022/20
- Šablona:Článek týdne/2022/19
- Šablona:Článek týdne/2022/18
- Šablona:Článek týdne/2022/17
- 23. Sběr a zpracování dat v kvalitativních studiích
- 13. Psychologická diagnostika kognitivních funkcí
- Šablona:Článek týdne/2022/16
- Šablona:Článek týdne/2022/15
- Šablona:Článek týdne/2022/14
- Šablona:Článek týdne/2022/13
- Usuzování
- Šifrování s veřejným klíčem – podstata a využití
- Psychologie symbolu
- 42. Podmínky adekvátního poradenského vztahu a vedení poradenského rozhovoru; Dovednosti poradenského psychologa
- 38. Kariérové poradenství a jeho vývoj; Teoretické přístupy (diagnostický,vývojový, typologický). Profesní vývoj, zralost, volba
- 35. Psychologické poradenství u zdravotně postižených a zdravotně a sociálně znevýhodněných
- 34. Psychologické aspekty segregace, integrace, inkluze při vzdělávání a výchově
- 33. Výchovné problémy žáků základní školy, rozbor jejich příčin a účast psychologa při jejich řešení; Psychologická problematika dětí s ADD/ADHD (LMD)
- 31. Příprava dítěte pro školu; Školní zralost; Práce psychologa s dětmi předškolního věku a s žáky prvních ročníků základní školy
- 25. Rozvíjení osobnosti v činnostech, hry a zájmové činnosti a jejich podíl na vývoji jedince; Společné činnosti v rodině, ve vrstevnických a zájmových skupinách
- Soubor:Zdrojový kód.png
- Design a kvalita služeb v knihovnách a informačních institucích: metody designu služeb, vybrané metody hodnocení kvality služeb, příklady z České republiky i ze zahraničí
- 16. Psychické stavy při učení a vyučování, jejich vznik a působení a možnosti regulace
- 18. Kognitivní styly a styly a metody učení žáků a studentů
- Psychologické důsledky ztráty zaměstnání
- Vzdělávací software
- Bibliometrie, scientometrie a jejich účel. Empirický zákona jeho role v bibliometrii a scientometrii. Uveďte nejdůležitější metriky scientometrie a vysvětlete jejich princip
- Data mining. Jaké jsou základní data miningové postupy, jaká je jejich podstata a k čemu slouží? Uveďte příklady využití data miningu v prostředí současného webu
- Organizace informací. Jaké jsou základní problémy organizace informací? Definujte pojem doménová analýza a popište její význam pro organizaci informací. Jaký je význam doménových expertů? Co jsou to tzv. ontologie?
- Šablona:Článek týdne/2022/12
- Šablona:Článek týdne/2022/11
- Šablona:Článek týdne/2022/10
- Soubor:The communications circuit (Zdroj- The Book Unbound).jpg
- Šablona:Článek týdne/2022/9
- Šablona:Článek týdne/2022/08
- Šablona:Článek týdne/2022/8
- Charakterizujte vyhledávání v rámci jednoho z následujících oborů: medicína, chemie, duševní vlastnictví, právo, competitive intelligence
- Co jsou dějiny knihy? Vyložte základní principy Darntonova „knižního komunikačního okruhu“ a jeho kritiky (Adams & Barker)
- Diskuse s uživatelem:Reálskutečnost
- Informační bezpečnost. Vymezte, čemu se věnuje oblast tzv. informační bezpečnosti a uveďte její základní podoblasti. Popište, co je autorizace, autentizace a nepopiratelnost a v čem spočívá jejich důležitost pro informační bezpečnost
- Informační etika. Definujte obecně pojem informační etiky a její základní témata. Jaké jsou základní etické zákony formulované L. Floridim?
- Vzdělávací software a jeho hodnocení
- Soubor:Jeffrey Gray - reinforcement sensitivity theory.png
- Soubor:Dědičnost Big Five.png
- Informace a právo. Jaké jsou základní právní aspekty zpracování informací? Jaké znáte licence upravující autorská práva k software?
- Důvěryhodný repozitář: audity a certifikace
- Hlavní metody výzkumu digital humanities, jejich zapojení do tradičního humanitního a společenskovědního výzkumu
- Uveďte, co je relevance, relevantní informace, jaké druhy relevance rozeznáváme? Co je pertinence a co ovlivňuje její stanovení?
- Soubor:Marcia Bates' Berrypicking (autor - Peter Morville).jpg
- Významné výzkumy v oblasti čtenářství: příklady z České republiky i ze zahraničí, interpretace výsledků
- Rešeršní strategie. Co jsou analytické a intuitivní rešeršní strategie, použití klíčových slov a výrazů tezauru při vyhledávání, vyhledávání ve fulltextových databázích v porovnání s bibliografickými databázemi
- Soubor:Logo Czech POINT (zdroj praha.eu).jpg
- EGovernment: a)Rozvoj ICT služeb veřejné správy a základní registry, b)GDPR a ochrana osobních údajů
- EGovernment: a) Rozvoj ICT služeb veřejné správy a základní registry, b) GDPR a ochrana osobních údajů
- Datová analytika: a) proces analýzy dat (data mining, zpracování, analýza a prezentace dat), b) použití, nástroje, možnosti a trendy
- Exekutivní funkce a plánování
- Architektura IS/ICT: a) technologická vrstva, b) aplikační vrstva, c) vrstva prostředí
- Procesní a datové modelování: a) procesní modelování, UML, b) datové modelování, princip tří architektur, normalizace dat, SQL
- Biblioterapie: definice pojmu, možnosti a limity využití, klíčové osobnosti a vybrané projekty
- E-government: a) Rozvoj ICT služeb veřejné správy a základní registry, b) GDPR a ochrana osobních údajů
- Pojednejte klíčové okamžiky historie výzkumu umělé inteligence (počátky, směry a paradigmata)
- Soubor:Rozhodovaci strom.png
- Soubor:Rozhodovaci stromy konstrukce.png
- Konstrukce rozhodovacích stromů (princip snižování entropie)
- Dublin Core
- Creative Commons
- Soubor:Psychické jevy - klasifikace.png
- Soubor:Psychické jevy – klasifikace.png
- Hlavní metadatové a datové formáty pro digitální archivaci a zpřístupnění
- Regulace a psychické řízení činnosti, chování a jednání
- Soubor:Dolévání papírovinou.jpg
- Soubor:Spravování japonským papírem.jpg
- Soubor:Rohy doplněny záplatami z japonského papíru do požadovaného tvaru (Restaurování knih metodou in situ - NK).jpg
- Soubor:Datový model PREMIS, verze 3 (autor - Priscilla Caplan - PREMIS – JAK MU POROZUMĚT).jpg
- Dotazovací metody. Popište základní rozdělení dotazovacích metod a popište je na podrobných příkladech. Uveďte hlavní zásady tvorby dotazníku
- Definice pojmu digitální ochrana. Referenční rámec OAIS a ochranná metadata PREMIS
- Konzervování a restaurování knihovního fondu
- Definujte pojmy sbírka a historický knihovní fond
- Evidence sbírkového fondu (její různé stupně)
- Testování softwaru
- Legislativa týkající se historického knihovního fondu a sbírkového fondu
- Problematika klimatických podmínek v depozitáři historického knihovního fondu
- Uveďte základní typy výzkumu (kvalitativní vs. kvantitativní, analytický vs. deskriptivní, základní vs. aplikovaný) s příklady. Vyjmenujte základní výzkumné metody
- Soubor:Schématická ilustrace cyklu tvůrčí práce - autor Trtíková, Ilona.jpg
- Pojem e-science/e-research, cyklus komunikace vědeckých informací v digitálním prostředí
- Fenomén open access, hlavní rysy, zelená x zlatá cesta, role open access pro rozvoj vědy, výzkumu a inovací
- Soubor:Manuscriptorium - logo.jpg
- Digitální knihovny v oblasti kulturního dědictví – výběr a charakteristika dvou zástupců
- Soubor:NDLTD - logo.jpg
- Soubor:Open Grey - logo.jpg
- Soubor:Theses.cz - logo.jpg
- Soubor:NUŠL - logo.png
- Informatické myšlení
- Cambridge Analytica
- Repozitáře vysokoškolských prací – charakteristika vybraných zástupců z mezinárodního i národního prostředí
- Ergodická literatura
- Soubor:Ukázka z experimentu Carmicheala a kolektivu (1932).jpg
- Soubor:Mentální rotace "R" (Sheparda a Coopera,1973).jpg
- Soubor:Müllerova-Lyerova iluze.jpg
- Soubor:Příklad reinterpretace dvojznačných obrazů.jpg
- Soubor:Paiviova teorie duálního kódování (1971).jpg
- Soubor:Objektové pojmy, nehierarchický model (Collins a Loftus, 1975).jpg
- Soubor:Collins a Quillian.jpg
- Soubor:Predikátový kalkul.jpg
- Soubor:Obrazová vnější MR (kočka).jpg
- Soubor:1.IMG 20211018 171521.jpg
- Soubor:SpringerLink - logo.jpg
- Psychické zákonitosti a jejich charakter
- Šablona:Článek týdne/2021/40
- Determinace psychiky
- Komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby pro vědu, výzkum a inovace (SpringerLink, Wiley Online, Elsevier) – charakteristika vybraných zástupců
- Vlohy, nadání a schopnosti. Talent.
- Formování a vývoj osobnosti.
- Soubor:Czech Digital Mathematics Library (DML-CZ) (logo).jpg
- Soubor:ACM Digital Library (logo).jpg
- Soubor:ERIC - Education Resources Information Center (logo).jpg
- Digitální knihovny v oblasti vědy, výzkumu a inovací – charakteristika vybraných zástupců z mezinárodního i národního prostředí
- 6. Lidské učení, jeho znaky, druhy, výsledky; Obecné zákony učení
- Šablona:Článek týdne/2021/39
- Soubor:BATES, M. Berrypicking. In- K.E. FISHER and L.E.F. McKECHNIE, eds. Theories of information behavior. Medford- Information Today, 2005, p. 58-62..jpg
- Seznam.cz
- Informační chování. Definujte pojem informační chování a uveďte, jakými způsoby se jím zabývají informační studia. Jaké základní druhy informačního chování se obvykle uvádějí a jak se od sebe liší?
- Vývoj řeči v 1. a 2. roce života
- IFLA/Systematic Public Library of the Year
- Soubor:Pojem a jeho označení v sémiotickém trojúhelníku (autor KUČEROVÁ, Helena).jpg
- Psychologie symbolu a metafory.
- Sémiotika
- Šablona:Článek týdne/2021/37
- ISBD
- Vliv matky na raný vývoj dítěte a na jeho socioemocionální vývoj
- Soubor:Model Knihovny - autor Martin Souček.jpg
- Soubor:Vztah Autorství mezi výskyty entity Autor a Dílo - autor Martin Souček.jpg
- Šablona:Článek týdne/2021/36
- Mentální reprezentace.
- Šablona:Článek týdne/2021/35
- Současné trendy v oblasti klinické psychologie
- Wi-Fi
- Informační technologie (IT)
- Šablona:Článek týdne/2021/33
- Otevřená data (Open data)
- Státnicové okruhy pro SZZK pro studenty, kteří nastoupili do studia v akademickém roce 2019/2020 a později - magisterské studium
- Soubor:Relevance - průniky (autor- Adéla Jarolímková Rešeršní strategie pro vědu a výzkum).png
- Šablona:Článek týdne/2021/32
- Scratch
- Virtuální výstavy a expozice
- Šablona:Článek týdne/2021/30
- Microsoft
- Šablona:Článek týdne/2021/29
- Projektový management
- Nová média
- Digitální gramotnost
- SEO
- Uživatel:GabrVavr
- Počítačová hra
- Massive open online course (MOOC)
- Šablona:Článek týdne/2021/25
- Soubor:Service value system (Zdroj- Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
- Soubor:Service Value Chain (Zdroj - Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
- Soubor:Service Value Chain (Zdroj- Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
- Soubor:Základní pohled – 4 dimenze (Zdroj- Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
- Soubor:UML summary - (Autor J. Novotná - Informační systémy v podnikové praxi).png
- ITIL
- Šablona:Článek týdne/2021/24
- Soubor:Rámce (autor- Jiří Ivánek - Reprezentace znalostí).jpg
- Soubor:Sítě (autor- Jiří Ivánek - Reprezentace znalostí).jpg
- Projekt a proces
- Webová stránka
- SCRUM
- Šablona:Článek týdne/2021/23
- UML
- Šablona:Článek týdne/2021/22
- Expertní systém
- Šablona:Článek týdne/2021/21
- Národní technická knihovna
- Šablona:Článek týdne/2021/19
- Sharenting
- Soubor:Numerické operátory (autor A. Jarolímková - Bibliografické rešeršní služby).jpg
- Soubor:Rozšíření a zástupné znaky (autor A. Jarolímková - Bibliografické rešeršní služby).jpg
- Portál:Informační studia a knihovnictví/Jednotlivé předměty oboru Informace, média a knižní kultura
- Typologie rešerší, rešeršních služeb a rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů
- Regionální funkce knihoven - východiska, podstata, realizace
- Edukační styly – vyučovací styly
- Kompetence a schopnosti zaměstnanců
- Kariérové poradenství – teoretické přístupy a historický vývoj
- Specifika a metody psychologické práce se školní třídou
- Možnosti psychologické intervence pro zvyšování motivace k učení
- Soubor:Matějček, Z. (2011). Praxe dětského psychologického poradenství. Praha- Portál..png
- Soubor:Projev školsky zralého dítěte v Jiráskově orientačním testu školní zralosti.png
- Soubor:Segregace integrace inkluze.jpg
- Soubor:Postoje graf.png
- Psychologické aspekty segregace, integrace a inkluze
- Šablona:Článek týdne/2021/13
- Svědomí a morálka. Morální vývoj.
- Šablona:Článek týdne/2021/12
- Soubor:Screenshot 2021-03-19 at 13.29.13.png
- Karel Marx
- Herbert spencer
- Stukturální funkcionalismus
- Herbert Spencer
- Vilfredo Pareto
- Jurgen Habermas
- Robert Merton
- George Simmel
- Strukturální funkcionalismus
- Šablona:Článek týdne/2021/11
- Globální město
- Šablona:Článek týdne/2021/10
- Strategické a koncepční dokumenty regulující rozvoj současného knihovnictví v ČR
- Globalizace
- Šablona:Článek týdne/2021/09
- Diskuse:Hromadné chování, masové psychické jevy
- Šablona:Článek týdne/2021/08
- Uživatel:Koncepce typu chování a typu osobnosti ve vztahu ke zdraví
- Uživatel:Eliska.Slajsova.3
- Koncepce typu chování a typu osobnosti ve vztahu ke zdraví
- Diskuse:Uživatelské rozhraní (user interface)
- Metody designu služeb v knihovně a informační instituci
- Šablona:Článek týdne/2021/07
- Školský poradenský systém v ČR
- Hlavní okruh činnosti poradenského psychologa ve školských poradenských zařízeních
- Školní poradenská psychologie a pedagogicko-psychologické poradenství
- Šablona:Článek týdne/2021/06
- Šablona:Článek týdne/2021/05
- Šablona:Článek týdne/2021/04
- Blockchain
- Soubor:Mathematical information model.png
- Soubor:Shannon-weaver model.gif
- Soubor:PMBOK-matrix.png
- Soubor:TROJIMP.png
- Šablona:Článek týdne/2021/03
- Soubor:Trojimperativ.png
- GDPR
- Soubor:Lewinuv model.png
- Soubor:Adkar-explained.png
- Soubor:Kübler-Ross-Model -e1433360308500.png
- Soubor:Adoption-curve-Rogers-1995.png
- Soubor:Mckinsey-7s-model-template.png
- Teoretické modely řízení změny a způsoby jejich využití na projektech
- Kvalita služeb v knihovnách a informačních institucích (benchmarking, měření kvality služeb, ROI v ČR a zahraničí)
- Šablona:Článek týdne/2021/02
- Šablona:Článek týdne/2021/01
- Soubor:Java inkrementace.png
- Soubor:Java.png
- Vícezdrojové financování knihoven v ČR
- Šablona:Článek týdne/2020/53
- Role výměnných formátů v katalogizační praxi, charakteristika formátu MARC 21.
- Výběrová řízení na implementaci informačních systémů, jejich příprava a realizace
- Java - programovací jazyk
- Anomie
- Soubor:Snímek obrazovky 2020-12-25 v 16.09.48.png
- Šablona:Článek týdne/2020/52
- Poruchy nálad a emocí u děti
- Soubor:MARC21záznam.png
- Soubor:Záznam MARC.jpg
- CRM systémy, principy, funkcionalita, trendy
- Soubor:Bpmn.png
- Soubor:Bpmn-diagram-example.png
- Role výměnných formátů v katalogizační praxi, charakteristika formátu MARC 21
- Organizační struktury, organizování práce -pracovní proces a postup v knihovnách a informačních institucích (základní dokumenty organizace, zřizovací listina, statut, organizační a knihovní řád, výpůjční řád a další dokumenty)
- Soubor:Dělení paměti s neurobilogickými koreláty.png
- Soubor:PAMĚT NÁKRES yes.png
- Šablona:Článek týdne/2020/51
- Šablona:Článek týdne/2020/50
- Šablona:Článek týdne/2020/49
- Šablona:Článek týdne/2020/48
- Přehled významných koncepcí osobnosti v psychologii
- Pojem osobnost. Organismus, osoba, osobnost
- Soubor:Png.png
- A4 Principy hodnocení vědy, přístupy a nástroje, situace v ČR
- Změny podnikového paradigmatu a jejich reflexe v oblasti podnikové informatiky
- Specifika lektorské práce v knihovnách. Obecné principy, typy cílových skupin. Požadavky na osobnost lektora, vybrané aspekty přípravy a realizace vzdělávací akce, doloženo dvěma příklady z praxe.
- Školní knihovna: úloha, možnosti zapojení do výuky, situace ČR, příklady zahraniční dobré praxe
- Soubor:Spirálovitý model.png
- Soubor:Vodopádový model.png
- Soubor:Watterfall model.jpg
- Soubor:Vodopadovy model.png
- Projektový leadership. Fáze vývoje projektového týmu. MBTI a možnosti jeho uplatnění
- 30. Školní psychologie a pedagogicko psychologické poradenství.
- Šablona:Článek týdne/2020/47
- Šablona:Článek týdne/2020/46
- Systém pedagogicko psychologického poradenství u nás
- Státnicové otázky ze Sociologie veřejného mínění
- Státnicové otázky ze Sociologie rodiny
- Státnicové otázky ze Sociálních deviací
- Státnicové otázky z Politické sociologie
- Státnicové otázky ze Sociologie lidských sídel
- Státnicové otázky ze Sociologie managementu
- Státnicové otázky z Metod a technik sociologického výzkumu
- Státnicové otázky ze Sociologických soudobých teorií
- Státnicové otázky z Analýzy dat
- Státnicové otázky z Dějin sociologie
- Státnicové otázky z Obecné sociologie
- Magisterské státnicové otázky - Sociologie
- Bakalářské státnicové otázky - Sociologie
- Informační legislativa
- Popište proces vývoje softwaru, jeho jednotlivé fáze a charakterizujte profese, které se na něm podílejí. Odlište vodopádový a spirálový styl vývoje. Vysvětlete, jak se typicky označují jednotlivé verze
- Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity
- Šablona:Článek týdne/2020/45
- Specifika klinicko-psychologického vyšetření dětí
- Principy hodnocení vědy, přístupy a nástroje, situace v ČR
- Biblioterapie: charakteristika pojmu, pojednání o využití a vybrané projekty
- R - programovací jazyk
- Šablona:Článek týdne/2020/44
- Šablona:Článek týdne/2020/43
- Vyhodnocování relevance
- Psychofyzické zákonitosti
- Čivost, počitkové prahy
- Specifika služeb vysokoškolských knihoven, doloženo případovými studiemi.
- Šablona:Článek týdne/2020/42
- Šablona:Článek týdne/2020/41
- Šablona:Článek týdne/2020/40
- Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.
- 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání
- Soubor:PHP funkce.png
- Soubor:PHP.png
- Soubor:Php komentář.png
- Výpůjční služby knihoven (ze zákona o veřejných knihovnických službách, včetně MVS a MMVS)
- Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách.
- Referenční služby v knihovnách, včetně virtuálních referenčních služeb.
- Vysvětlete, co je bibliometrie, na čem je založena, jak se používá a jaké má limity ve svém použití. Popište základní indikátory a bibliometrické zákony.
- Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel ve světě, zhodnoťte zejména vývoj anglo-amerických instrukcí
- Charakterizujte typy a znaky autoritních informačních entit a reprezentaci těchto znaků ve strukturovaných autoritních záznamech (např. ve formátu MARC 21 pro autoritní data)
- Proveďte dekompozici subsystému organizace knihovního fondu (statické a dynamické prvky, okolí)
- Povinný výtisk, včetně elektronických zdrojů v systémech národních bibliografií
- Co jsou databáze databází: uveďte a významné rysy jejich hlavních reprezentantů ve světovém měřítku (včetně specifik jejich záznamů)
- Analyzujte pojem „rešeršní systém“, uveďte jeho základní komponenty a typologii rešeršních systémů; charakterizujte a vyhodnoťte booleovský model vyhledávání bibliografických informací
- Diskuse:Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány.
- Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány.
- Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu.
- Vysvětlete, jak autorské právo podle platné právní úpravy v ČR omezuje chování uživatelů na internetu a v knihovnách.
- Diskuse:Komunikační klima organizace a komunikační audity
- Komunikační klima organizace a komunikační audity
- Mezikulturní komunikace (Hofstede, Trompenaars, Bennet)
- Pojednejte o teoretickém úvodu do sociální komunikace, popište základní složky komunikačního procesu
- Diskuse:Vysvětlete, co je to informační společnost. Jaké jsou její hlavní rysy?
- Vysvětlete, co je to informační společnost. Jaké jsou její hlavní rysy?
- Jak informační věda chápe pojem informace?
- Python
- Čtení pomáhá
- PHP
- Vymezte oblast, kterou se zabývá informační věda, a popište stručně její historický vývoj
- Pluralismus v psychologii
- Soubor:Příklad sylogismu.png
- Soubor:Sylogismy.png
- Šablona:Článek týdne/2020/39
- Šablona:Článek týdne/2020/38
- Soubor:Pravdivostní tabulky.png
- Šablona:Článek týdne/2020/37
- Digital divide
- Šablona:Článek týdne/2020/36
- 13. Inteligence, osvojování a rozvíjení intelektových dovedností
- Šablona:Článek týdne/2020/35
- Neuropsychologie: typické otázky a jejich řešení, souvislost s ostatními oblastmi klinické psychologie
- Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR
- Soubor:Pravdivostní tabulky tautologie.jpg
- Vztah obecné psychologie k ostatním oborům
- Způsoby organizace a financování zdravotní péče
- Šablona:Článek týdne/2020/34
- Šablona:Článek týdne/2020/32
- Šablona:Článek týdne/2020/33
- Šablona:Článek týdne/2020/31
- Elektronická tržiště - typologie, příklady a možnosti využití
- Lean, Six Sigma a jejich srovnání. Cyklus DMAIC
- Obecná psychologie jako základní disciplína psychologických věd a předmět obecné psychologie
- Současné trendy v psychologii osobnosti.
- Knihovna a čtenářství v kontextu českých dějin, s rozpracováním konkrétního období.
- Šablona:Článek týdne/2020/30
- Soubor:TAGY.png
- Soubor:Untitled drawing.jpg
- Šablona:Článek týdne/2020/29
- Soubor:Htmlkod.png
- Charakterizujte formáty souborů HTML a XML. Popište, k čemu se používají. Uveďte několik základních značek HTML a popište jejich význam
- Šablona:Článek týdne/2020/28
- Šablona:Článek týdne/2020/27
- Popište proces vývoje softwaru, jeho jednotlivé fáze a charakterizujte profese, které se na něm podílejí. Odlište vodopádový a spirálový styl vývoje. Vysvětlete, jak se typicky označují jednotlivé verze.
- Psychosomatické koncepce
- Kvalitativní a kvantitativní výzkumy na podporu služeb knihoven, doloženo případovými studiemi.
- Šablona:Článek týdne/2020/26
- Diskuse s uživatelem:Djgadgetltd
- Soubor:DDJ1000SRTTTTTT.jpg
- Soubor:DDJ1000SRT.jpg
- Soubor:DDJ1000SRTT.jpg
- Narativní psychologie.
- Šablona:Článek týdne/2020/25
- Rodina modelů FRBR. Popište vývoj modelů rodiny FRBR. Vyberte si dva z modelů a charakterizujte jejich entity, atributy a vztahy.
- Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu a jejich propojování na základě protokolu OAl-PMH
- Postup při návrhu a realizaci empirického významu - výběr vzorku, reprezentativnost vzorku
- Šablona:Článek týdne/2020/24
- Základní mezinárodní bibliografické zdroje oboru informační a knihovní vědy, jejich vývoj, obsah a rešeršní rozhraní.
- Šablona:Článek týdne/2020/23
- Základní principy transparentní intenzionální logiky P. Tichého (TIL)
- Šablona:Článek týdne/2020/22
- Alternativní přístupy k psychodiagnostice v pedagogické a školní psychologii
- Porovnání konceptuálního modelu FRBR a konceptuálního modelu BIBFRAME se zaměřením na definované entity
- Diagnostika školní zralosti
- Diagnostika ADHD
- Školní psychologie a pedagogicko psychologické poradenství
- Šablona:Článek týdne/2020/21
- Psychoterapie u dětí, dospívajících, a u klientů vyššího věku
- Krizová intervence v kontextu třídy a školy
- Podmínky adekvátního poradenského vztahu a optimální vedení poradenského rozhovoru
- Specifika práce s žáky s ADD a ADHD
- Šablona:Článek týdne/2020/20
- Relační databáze
- Jazyk, řeč, význam. Symbolické procesy.
- Šablona:Článek týdne/2020/19
- 12. Psychologický rozbor školní úspěšnosti a prospěchu žáků
- Specifika celoživotního vzdělávání dospělých se zaměřením na postupy při plánování a realizaci vzdělávací akce zaměřené na dospělé v produktivním věku.
- Přednosti a nedostatky modelu FRBR, vliv modelu FRBR na design informačních systémů.
- Soubor:60251492 2341346152593227 3197414323634831360 n.jpg
- Působení rodiče a rodiny na vývoj a rozvoj dítěte
- Představivost, druhy představ a jejich vlastnosti. Teorie představivosti. Fantazie.
- Šablona:Článek týdne/2020/18
- Charakterizujte formáty souborů HTML a XML. Popište, k čemu se používají. Uveďte několik základních značek HTML a popište jejich význam.
- Big social data. Definice big social data, pozitivní a negativní aspekty big social data, rizika a zneužitelnost big social data
- Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme.
- Pojetí paměti. Teorie a modely paměti.
- Soubor:PAMĚT NÁKRES.png
- Doporučené verbální a non-verbální prezentační techniky. Úloha verbálních a non verbálních technik, charakteristika vybraných technik, zdůvodnění.
- Význam hry a zájmové činnosti pro rozvoj dítěte
- Struktura katalogizačních pravidel RDA ve vztahu k modelu FRBR, včetně entit, atributů a vztahů.
- Programy na podporu vrstevnických vztahů ve školní třídě
- Učební styly žáků
- Psychické stavy při učení a vyučování, jejich vznik a působení a možnosti regulace
- Profesní kompetence poradenského psychologa
- Dějiny školní psychologie
- Osobní problémy žáků zasahující do vyučovacího procesu
- Definice syntaxe a sémantiky Predikátové logiky
- Specifické poruchy učení
- Šablona:Článek týdne/2020/17
- Diagnostika výchovných a vyučovacích stylů
- Možnosti psychologické intervence pro žáky s ADHD
- Resilientní školní třídy
- Hyperkinetické poruchy
- Neurovývojové poruchy
- Morální vývoj lidského jedince a role působení výchovných činitelů
- Příprava dítěte předškolního věku pro nástup do školy
- Šablona:Článek týdne/2020/16
- 27. Sebepojetí, sebehodnocení, seberealizace, sebevýchova
- 26. Pedagogicko psychologická problematika výchovných prostředků, odměny a tresty ve výchově, působení příkladu a modelu
- 24. Význam vrstevnických skupin ve vývoji a rozvoji jedince; Psychologická charakteristika působení školní třídy
- Specifika a metody poradenské práce u zdravotně a sociálně znevýhodněných
- Srovnání služeb DDS (Document Delivery Service) v ČR a zahraničí (student si zvolí dle svého výběru zahraniční službu).
- Výchovné problémy žáků
- Diagnostika specifických poruch učení
- Šikana ve školní třídě - možnosti psychologické intervence
- Vývoj knihy v českých zemích
- Šablona:Článek týdne/2020/15
- Procesy rozhodování, psychologické teorie rozhodování.
- Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z psychologie práce a organizace
- Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z pedagogické a školní psychologie
- Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z klinické psychologie a psychologie zdraví
- Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z psychologické metodologie
- Regulace a psychické řízení činnosti, chování a jednání. Plánování. Exekutivní funkce.
- Motivace a motivační procesy. Teorie motivace a jejich vývoj. Klasifikace motivačních dispozic.
- Tvořivost: pojetí kreativity. Vývoj teorií kreativity.
- Čivost, počitkové prahy. Psychofyzické zákonitosti.
- Vědomí a nevědomí, prožívání a chování jako základní dimenze psychiky. Teorie vědomí a nevědomí.
- Psychické zákonitosti a jejich charakter. Determinace psychiky.
- Obecná psychologie jako základní disciplína psychologických věd. Předmět obecné psychologie. Vztah k ostatním oborům. Pluralismus v psychologii.
- Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z obecné psychologie a psychologie osobnosti
- Mezinárodní bibliografická kontrola, role organizace IFLA v zajištění legilativy povinného výtisku, systémy národních bibliografií
- Šablona:Článek týdne/2020/14
- Etické aspekty práce pedagogického a školního psychologa
- Standard pro dobrou knihovnu, statistiky a benchmarking v knihovnách.
- Huffmanove kódovanie
- Služby knihoven pro seniory, typologie a projekty.
- Služby knihoven pro dětské čtenáře, typologie a projekty.
- Popište členění softwarových aplikací do tří vrstev, popište účel a odpovědnost jednotlivých vrstev. Zmiňte, jakými technologiemi mohou být tyto vrstvy realizovány
- Šablona:Článek týdne/2020/13
- 7. Profesiografický rozbor pracovní činnosti; Druhy profesiogramů a podmínky jejich užití
- Diagnostika školní třídy a diagnostika sociálního klimatu ve třídě
- 34. Modelování a simulátory; Výcvik a trenažéry
- Legislativa v knihovnách. Charakterizujte autorský zákon a zákon o svobodném přístupu k informacím ve vztahu ke knihovnickým a informačním službám.
- Preventivní programy práce se školní třídou
- Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (2010/11 a později)
- Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (2014 a později)
- Metadatové formáty v dokumentografických systémech, charakteristika dvou vybraných zástupců dle volby studenta.
- 21. Učitel a jeho podíl na vývoji a rozvoji dítěte, interakce a komunikace učitele se žáky, styly výchovy ve školním prostředí; Osobnost učitele a jeho profesní kompetence; Možnosti psychologické intervence pro školní interakci
- Hlavní okruh činnosti školního psychologa na školním poradenském pracovišti
- Šablona:Článek týdne/2020/12
- Možnosti psychologické intervence z hlediska pozitivního ovlivňování edukačních stylů
- Pedagogická a školní psychologie - vybrané otázky
- Předmět, cíle a úkoly pedagogické a školní psychologie
- Portál:Psychologie/Pedagogická a školní psychologie
- 17. Tvořivost a metody jejího rozvíjení
- 2. Výzkumné metody pedagogické psychologie, jejich přehled a základní charakteristika
- Šablona:Článek týdne/2020/11
- Teorie percepce. Vztah percepce a apercepce
- Šablona:Článek týdne/2020/10
- Popište členění softwarových aplikací do tří vrstev, popište účel a odpovědnost jednotlivých vrstev. Zmiňte, jakými technologiemi mohou být tyto vrstvy realizovány.
- Šablona:Článek týdne/2020/09
- Vysvětlete pojem komprese souborů, rozlište bezeztrátovou a ztrátovou kompresi. Charakterizujte situace, ve kterých se tyto druhy komprese hodí a používají.
- Šablona:Článek týdne/2020/08
- 36. Subjekt a objekt řízení; Řídící procesy
- Konzistence, univerzálnost, obecnost a konstantnost vlastností osobnosti
- Řešení problémů
- Šablona:Článek týdne/2020/07
- Uživatel:Dedicatedhosting4u
- Šablona:Článek týdne/2020/06
- Kooperativní projekty v českých knihovnách, obecné principy v systému knihoven, zapojení automatizovaných procesů, doloženo jedním příkladem z praxe.
- Souborné katalogy, typologie, srovnání vybraného souborného katalogu v ČR a zahraničí.
- Pojem učení. Rozbor procesu učení. Základní druhy učení
- Oční pohyby
- Integrální pohled na procesy, stavy a vlastnosti osobnosti
- Šablona:Článek týdne/2020/05
- Šablona:Článek týdne/2020/04
- Vlastnosti osobnosti a možnosti jejich klasifikace
- Šablona:Článek týdne/2020/3
- Článek týdne/2020/02
- Šablona:Článek týdne/2020/2
- Psychické stavy
- 20. Výběr, přijímání a zařazování pracovníků z psychologického hlediska
- 35. Předmět a vývoj psychologie řízení
- Šablona:Článek týdne/2020/1
- A2 Informační etika a společenské dopady moderních informačních technologií
- Diskuse s uživatelem:Sohbetx
- Knihovní zákony v Československu a České republice, jejich srovnání.
- Šablona:Ověřeno
- Významné inovace v dějinách knižní kultury.
- Služby knihoven podle Knihovního zákona, včetně problematiky rovného přístupu k informacím.
- Regionální funkce knihoven, včetně legislativního rámce.
- 38. Předmět a vývoj psychologie trhu
- Šablona:Článek týdne/2019/52
- 22. Sociální klima ve škole a školní třídě; Možnosti poznávání a intervencí ve prospěch žáka a jeho rozvoje
- 19. Interakce učitel - žák, individuální rozdíly v učení a individuální přístup učitele k žákovi; Diferenciace ve vyučování z psychologického hlediska. Psychologické otázky známkování a hodnocení žáků
- Šablona:Článek týdne/2019/51
- 37. Teorie a aplikace v psychologii dopravy
- Proces akvizice v knihovnách. Popište principy akvizice, akviziční politiku a strategie rozvoje budování fondu
- Šablona:Článek týdne/2019/50
- Šablona:Článek týdne/2019/49
- Vysvětlete pojmy autentizace a autorizace. Uveďte je na příkladu Studijního informačního systému Univerzity Karlovy. Popište důsledky, které by mělo příliš volné nastavení oprávnění v SIS
- Odpovědnost poskytovatele služeb informační společnosti. Odpovědnost poskytovatele služby za ukládání obsahu informací poskytovaných uživatelem, povinnost dohlížet na obsah ukládaných informací.
- Ochrana fyzických fondů knihoven, typologie, preventivní opatření, krizová opatření.
- Šablona:Článek týdne/2019/48
- Vědomí, jeho struktura, organizace a funkce. Obsah vědomí a nevědomí
- Šablona:Článek týdne/2019/47
- Systémy šedé literatury v digitálních informačních systémech. Obecný úvod. Charakteristika jednoho vybraného českého systému. Jeho institucionální zakotvení, obsahová charakteristika, softwarová platforma...
- Soubor:Papyrus 2.jpg
- Soubor:Hieroglyfy.jpg
- Soubor:Alexandrijska.jpg
- Knihovny období starověku, včetně řecké a římské antiky.
- Základní dokumenty knihovny - zřizovací listina, knihovní řád, organizační řád a další.
- Informační etika. Definice informační etiky, vztah k informačnímu právu, základní okruhy problémů, kterými se informační etika zabývá.
- Šablona:Článek týdne/2019/46
- Šablona:Článek týdne/2019/45
- Šablona:Článek týdne/2019/44
- 1. Pedagogická a školní psychologie, základní úkoly, přínos pro praxi i teorii výchovy a vzdělávání
- Portál:Psychologie/Aplikovaná sociální psychologie
- Portál:Psychologie/Ekonomická psychologie
- Portál:Psychologie/Psychologie zdraví
- Portál:Psychologie/Psychodiagnostika
- Portál:Psychologie/Neuropsychologie
- Šablona:Položka portálu sub
- Portál:Psychologie/Psychopatologie
- Portál:Psychologie new
- Procesy rozhodování a plánování činností člověka
- 29. Psychologická hlediska při vytváření podnikové kultury
- 33. Předmět a vývoj inženýrské psychologie
- 31. Předmět a vývoj personální psychologie
- 14. Senzomotorické učení a rozvíjení senzomotorických dovedností
- Šablona:Článek týdne/2019/43
- Šablona:Článek týdne/2019/42
- Šablona:Článek týdne/2019/41
- Šablona:Článek týdne/2019/40
- Šablona:Článek týdne/2019/39
- Šablona:Článek týdne/2019/38
- Vztah myšlení a řeči
- Kategorie:Knihovny jako fyzické sbírky
- Symbolický interakcionismus a teorie rolí v sociální psychologii
- Šablona:Článek týdne/2019/37
- Šablona:Článek týdne/2018/53
- Šablona:Článek týdne/2019/1
- Šablona:Článek týdne/2019/30
- Šablona:Článek týdne/2019/29
- Šablona:Článek týdne/2019/28
- Šablona:Článek týdne/2019/27
- Šablona:Článek týdne/2019/33
- Šablona:Článek týdne/2019/32
- Šablona:Článek týdne/2019/31
- Šablona:Článek týdne/2019/36
- Šablona:Článek týdne/2019/35
- Teorie mysli (Theory of Mind, TOM)
- Paměť. Hlavní koncepce, druhy a funkce paměti
- Svědomí a morálka, morální vývoj
- Get Authentic Jerseys On Slash Sports Store
- Vytváření pojmů
- Tvořivá činnost. Významné koncepce kreativity
- Pojmosloví v obecné psychologii. Vztahy mezi základními pojmy obecné psychologie a pojmoslovím dalších psychologických disciplín
- Pozornost, její druhy a vlastnosti
- Kategorie rysů osobnosti
- Psychologie symbolu a metafory. Narativní psychologie
- Kognitivní procesy
- 11. Teorie a modely pracovní zátěže; Klasifikace stresorů; Ukazatelé zátěže a prevence
- Uživatel:Sevcsenko
- Soubor:Eysenckův kruh.png
- Soubor:Eysenckova typologie.png
- 9. Obtěžující, rušivé a škodlivé vlivy pracovních podmínek
- 40. Předmět a vývoj ekonomické psychologie
- Soubor:Eysenck.jpg
- Temperament, jeho hlavní koncepce
- 22. Hodnocení pracovníků; Typy hodnocení, druhy dat a kritérií
- Střídavá péče
- 39. Poradenská práce s rodinou. Rodinná intervence; Porozvodová péče; Střídavá výchova
- 16. Schopnosti a způsobilost k práci
- Psychologie řeči. Psycholingvistika
- 23. Působení rodiny a rodičů na vývoj a rozvoj dítěte. Způsob výchovy v rodině, možnosti jeho poznávání a ovlivňování.
- Soubor:Model+devíti+polí+(Čáp).jpg
- 23. Působení rodiny a rodičů na vývoj a rozvoj dítěte; Způsob výchovy v rodině, možnosti jeho poznávání a ovlivňování
- Pojem kognitivní styl osobnosti. Významné koncepce kognitivních stylů
- Replikační krize v psychologii
- 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání.
- Pojem typů v psychologii osobnosti. Hlavní typologické systémy
- Typologie v psychologie
- Teorie vůle a volních vlastností osobnosti
- Volní procesy jako komponenty systému vědomé regulace jednání
- Teorie emocí
- Emoce a emocionalita. Vlastnosti emocí
- Šablona:Článek týdne/2019/10
- Šablona:Článek týdne/2019/09
- Šablona:Článek týdne/2019/08
- Bibliotheca Universalis
- Šablona:Článek týdne/2019/07
- Šablona:Článek týdne/2019/06
- Soubor:HenryEB.jpeg
- Soubor:Bss.jpeg
- Diskuse:Národní konzervační fond
- Diskuse:Akvizice - koupě
- Diskuse:Hudba - zvukové nosiče
- Diskuse:Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti: pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce
- Diskuse:Hlavní časopisy, konference, pracoviště a představitelé v oblasti HCI
- Diskuse:Střední hodnota
- Šablona:Článek týdne/2019/05
- Soubor:Parasympatikus-PTSP.jpeg
- Soubor:Ptsp-reakce.jpg
- Soubor:Hyper-hypo-arousal.jpg
- Soubor:Tabulka projevů autonomního nervového systému.jpeg
- Parasympatikus
- Soubor:Schéma sympatikus a parasympatikus.jpeg
- Sympatikus
- Wikisofia:Reference
- Šablona:Článek týdne/2019/04
- Soubor:ABDKR.PNG
- Diskuse:Shannon-Fanove kódovanie
- Shannon-Fanove kódovanie
- Diskuse:Aspekty nových médií, jak je zkoumá informační věda a knihovnictví
- Diskuse:Softwarová studia
- Diskuse:Knihovny státní správy
- Diskuse:Duševní vlastnictví: autorská práva, vlastnictví, copyright, copyleft
- Diskuse:Výpůjční služby
- Diskuse:OAI-PMH
- Diskuse:Dodávka dokumentu
- Diskuse:Shannon-Fanovo kódování
- Šablona:Článek týdne/2019/03
- Diskuse:Vývoj informační politiky USA a EU
- Diskuse:Makro
- Diskuse:Martha Ethelyn Williams
- Diskuse:Henry Evelyn Bliss
- Diskuse:Skeuomorfismus
- Šablona:Článek týdne/2019/02
- Šablona:Článek týdne/2019/01
- Šablona:Článek týdne/2018/52
- Diskuse:Pretty Good Privacy
- Uživatel:Johana.Timplova
- Šablona:Článek týdne/2018/51
- Soubor:Motýli.PNG
- Soubor:Geometrický průměr - vzorec.PNG
- Soubor:Aritmetický průměr - vzorec.PNG
- Soubor:FungováníOAIPMH o.png
- Soubor:FungováníOAIPMH.png
- Sokrates
- Soubor:3.PNG
- Soubor:2.PNG
- Soubor:1.PNG
- Soubor:Strom.PNG
- Soubor:Shannon.jpg
- Soubor:Shannon.jpeg
- Soubor:Bawden4.jpg
- Šablona:Článek týdne/2018/50
- Šablona:Článek týdne/2018/49
- Vydávání historických pramenů
- Pretty Good Privacy
- Šablona:Článek týdne/2018/48
- Soubor:Virtuální depozitní knihovna.png
- Soubor:Studovna Hostivař.jpg
- Soubor:Narodni knihovna 11.jpg
- Diskuse:David Bawden
- Diskuse:Alternativní a augmentativní komunikace
- Diskuse:Vizualizace informací
- Soubor:Žádanka nákup v AKS.png
- Soubor:Žádanka nákup.png
- Soubor:Modul-akvizice-objednávka.jpg
- Šablona:Článek týdne/2018/47
- Uživatel:Zdenka.Cizkova
- Alternativní a augmentativní komunikace
- Soubor:Soutez.jpg
- Předvánoční soutěž
- Šablona:Článek týdne/2018/46
- Trolley problem
- Experimentální filosofie
- Šablona:Článek týdne/2018/43
- 14. Somatoformní poruchy (diagnostická kritéria a terapie)
- 17. Mentální retardace
- 21. Organicky podložené duševní poruchy
- 23. Neuropsychologická problematika
- 13. Reakce na závažný stres a poruchy přizpůsobení (diagnostická kritéria a terapie)
- 12. Úzkostné poruchy a OCD (diagnostická kritéria a terapie)
- 11. Neurotické poruchy a poruchy související se stresem
- Diskuse:Jiří Kábrt
- BC 2018 - nová hesla a hesla k opravě
- DNS
- Domain Name Server (DNS)
- Knobův efekt
- Šablona:Článek týdne/2018/45
- Šablona:Článek týdne/2018/44
- Šablona:Článek týdne/2018/42
- Diskuse:DANS
- Šablona:Článek týdne/2018/41
- Šablona:Článek týdne/2018/40
- Diskuse:Automatizace procesu akvizice
- Diskuse:Asymetrické šifrování
- Diskuse:American Library Asociation
- Předmět obecné psychologie
- Šablona:Článek týdne/2018/39
- 10. Afektivní poruchy a poruchy nálady
- 9. Schizofrenie a příbuzné poruchy
- 8. Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek
- 14. Struktura Mezinárodní klasifikace nemocí (část „F“ Duševní poruchy a poruchy chování)
- 22. Struktura Mezinárodní klasifikace nemocí (část „F“ Duševní poruchy a poruchy chování)
- Šablona:Článek týdne/2018/38
- Soubor:Venuv diagram.png
- Soubor:7.png
- Sociální psychologie
- 10. Afektivní poruchy a poruchy nálady (diagnostická kritéria a terapie)
- 9. Schizofrenie a příbuzné poruchy (diagnostická kritéria a terapie)
- 8. Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek (diagnostická kritéria a terapie)
- 7. Poruchy psychosexuálního vývoje, sexuální preference a sexuální funkce
- 6. Poruchy osobnosti
- 5. Poruchy vědomí
- 4. Přehled poruch dalších funkcí: pozornosti, paměti a poruchy řeči
- 3. Změny a poruchy myšlení
- 2. Změny a poruchy emotivity, afektivity a citů
- Šablona:Článek týdne/2018/37
- 1.Změny a poruchy vnímání
- Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef
- Bibliometrická analýza
- Knihovnické služby pro bezdomovce
- Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů
- Elsevier
- SJR
- Clarivate Analytics
- Arduino automatický párty bublifuk
- Přehled historie sociální a kulturní antropologie – významné mezníky a osobnosti.
- Samoopravné kódy a limity přenosu zpráv informačním kanálem
- Soubor:Závěsy V.jpeg
- Soubor:Závěsy IV.jpeg
- Soubor:Závěsy III.jpeg
- Soubor:Závěsy II.jpeg
- Soubor:Závěsy I.jpeg
- Arduino automatické závěsy
- Antropologie města
- Ekonomická antropologie
- Politická antropologie
- Antropologie práva
- Antropologie náboženství
- Základní oblasti výzkumu současné sociální a kulturní antropologie a perspektivy dalšího rozvoje.
- Antropologie rodiny a příbuzenských systémů
- Vymezení, vývoj psychologie práce a organizace, zaměření a charakteristika současných oblastí aplikace psychologie práce a organizace.
- Šablona:Článek týdne/2018/36
- Šablona:Článek týdne/2018/35
- Šablona:Článek týdne/2018/34
- Šablona:Článek týdne/2018/33
- Šablona:Článek týdne/2018/32
- Šablona:Článek týdne/2018/31
- Virtuální služby knihoven
- Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj,hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci
- Šablona:Článek týdne/2018/30
- Šablona:Článek týdne/2018/29
- Šablona:Článek týdne/2018/28
- Šablona:Článek týdne/2018/27
- Soubor:36063670 10211961653060676 6824809630137319424 n.jpg
- Soubor:35151480 10211881094846771 2764953847557259264 n.jpg
- Projekt CapitalMachine
- Soubor:CapitaloMachine schematic.png
- Písemnosti městské správy
- Diplomatika raného novověku
- Diplomatika - pojmy
- Diplomatika
- Studijní literatura
- Heslář pojmů
- Uložení pramenů
- Prameny evidenční povahy
- Pojišťovací prameny
- Pamětní prameny
- Normativní prameny
- Katastr
- Prameny hromadné povahy
- Genealogie - studijní literatura
- Nauka o pramenech raného novověku
- Matriky
- Soubor:IMG 20180325 165300.jpg
- Soubor:IMG 20180325 165252.jpg
- Soubor:IMG 20180325 164102.jpg
- Soubor:IMG 20180325 150957.jpg
- Soubor:IMG 20180325 150949.jpg
- Soubor:IMG 20180325 142631.jpg
- Soubor:IMG 20180325 142612.jpg
- Soubor:IMG 20180325 121849.jpg
- Soubor:ARD2.jpg
- Soubor:ARD1.jpg
- Projekt Arduino Havlobot
- Soubor:Openaire services for.PNG
- Soubor:Openaire logo.PNG
- OpenAIRE
- Soubor:Technicke reseni NUSL.jpg
- Soubor:Typologie NUSL cs.png
- Soubor:Typologie cs.png
- Soubor:SchemaCS.png
- Teorie sociálních reprezentací
- Teorie sociální reprezentace
- Diskuse:Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití
- Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití
- Diskuse:Životního cyklus digitálního dokumentu
- Životního cyklus digitálního dokumentu
- Diskuse:Popis životního cyklu digitálního dokumentu; jednotlivé kroky digitalizace, uložení, zpřístupnění
- Popis životního cyklu digitálního dokumentu; jednotlivé kroky digitalizace, uložení, zpřístupnění
- Diskuse:Technologie provozu informačních systémů
- Diskuse:Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu
- Citebase Search
- Diskuse:Digitální knihovny zpřístupňující kulturní dědictví, obecná charakteristika, konkrétní české a zahraniční projekty
- Digitální knihovny zpřístupňující kulturní dědictví, obecná charakteristika, konkrétní české a zahraniční projekty
- Tradiční systémy pořádání informací a znalostí - vlastnosti a možnosti jejich využití
- Diskuse:Organizace informací a znalostí
- Organizace informací a znalostí
- Diskuse:Systémy pořádání informací a znalostí - vlastnosti a možnosti jejich užití
- Systémy pořádání informací a znalostí - vlastnosti a možnosti jejich užití
- Diskuse:Výzkum a metody v informační vědě
- Diskuse:Smlouvy v IT. Typy, struktura, formální požadavky, dopady Nového občanského zákoníku.
- Diskuse:Životní cyklus digitálního dokumentu
- Diskuse:Uživatelské rozhraní rešeršních systémů
- Diskuse:Principy kódování zvuku a obrazu, komprese dat
- Diskuse:Rozhodovací tabulky a stromy
- ICT Uživatelské rozhraní rešeršních systémů, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace komunikace s informačními systémy (např. ISO 9241)
- CiteSeer
- Diskuse:Informační a knihovní věda a knihovnictví: vysvětlení pojmů, definice jejich vzájemného vztahu a zasazení do kontextu dalších oborů
- Informační a knihovní věda a knihovnictví: vysvětlení pojmů, definice jejich vzájemného vztahu a zasazení do kontextu dalších oborů
- Diskuse:Čtenářské výzkumy
- Diskuse:Empirický výzkum
- Diskuse:Informační věda a knihovnictví
- Postup při návrhu a realizaci empirického výzkumu - výběr vzorku, reprezentativnost vzorku
- Diskuse:Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy
- Diskuse:Informační politika Evropské unie
- Diskuse:Kooperativní projekty knihoven
- Diskuse:Systémy organizace informací a znalostí
- Diskuse:Metody dobývání znalostí z databází (data mining)
- Diskuse:Digitální knihovny zpřístupňující kulturní dědictví
- Diskuse:Porovnání manuální a automatizované obsahové analýzy
- Diskuse:Informační a citační etika
- Diskuse:Nástroje pro správu a zabezpečení fyzických fondů knihoven
- Sociální poznávání a interpretace
- Atribuční styly
- Atribuční tendence a chyby v atribučních procesech
- Teorie atribuce
- Kauzální atribuce
- Předchůdci sociální psychologie
- Vymezení a pojetí sociální psychologie
- Sociální psychologie v kontextu příbuzných disciplín
- Předmět studia sociální psychologie
- Prosociální chování (altruismus)
- Proces řízení projektových rizik
- Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu
- Smlouvy v IT. Typy, struktura, formální požadavky, dopady Nového občanského zákoníku.
- Soubor:NUŠLtypologie.png
- Soubor:Typologie NUŠL.jpg
- Rozhodovací tabulky a stromy
- Životní cyklus digitálního dokumentu
- ČSN ISO 214 - Dokumentace. Abstrakty pro publikace a dokumentaci
- Mentální model
- Mentální modely
- Informační politika Evropské unie
- Diskuse:Substituční šifry
- Technologie provozu informačních systémů
- Projekt Detektor nebezpečí k 3D tiskárně
- Konceptuální model
- Diskuse:Šifrování s veřejným klíčem (metoda RSA)
- Diskuse:Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnání
- Diskuse:Principy značkovacích jazyků a příklady použití jazyka HTML a XML
- Diskuse:Pojem relevance, její vyhodnocování, druhy relevance
- Diskuse:Agilní metody projektování. Principy, role, organizace, nástroje
- Problematika velkých dat. Big data.
- Konceptuální modely v informační vědě, vybraní zástupci
- Knihovna knihovnické literatury
- Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnání
- Obecná monoalfabetická šifra
- UNESCO
- Caesarova posunová šifra
- Posunová šifra
- Polybiova šachovnice
- Polybiův čtverec
- Kasiského metoda
- Kasiského test
- Freidmanův test
- Index koincidence jazyka
- Index koincidence
- Monoalfabetické šifry
- Playfairova šifra
- Playfair
- Přeházená abeceda
- Atbaš
- Atbash
- Vigenerova šifra
- Vigenèrova šifra
- Frekvenční analýza
- ROT 13
- Jednoduchá substituční šifra
- Jednoduchá monoalfabetická šifra
- Caesarova šifra
- Substituční šifry
- Klasické substituční šifry a jejich kryptoanalýza
- Metody dobývání znalostí z databází (data mining)
- Uživatelské rozhraní rešeršních systémů
- Principy kódování zvuku a obrazu, komprese dat
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
_(logo).jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.png){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.png){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
._Praxe_d%C4%9Btsk%C3%A9ho_psychologick%C3%A9ho_poradenstv%C3%AD._Praha-_Port%C3%A1l..png){kind=link}
.jpg){kind=link}
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
