Najnovšie stránky

Toto je zoznam 1 000 najnovších stránok na wiki.

Zobraziť najviac 10 | 20 | 30 | 50 | 100 | 150 stránok
Zobraziť presmerovacie stránky

Zoznam 1 000 najnovších stránok:

  1. Uživatel:EttaSigel8
  2. Uživatel:RosemarieKelley
  3. Why Get BBC Cuck Porn Filmed In And Then Shipped To Your Home Is A Scam: What Every Buyer Should Know
  4. Uživatel:Eileen75O181
  5. Uživatel:MarjorieGatewood
  6. Uživatel:ChasGrimwade87
  7. Uživatel:Jimmie3090
  8. Marketing Starts Before Production And Continues Even After Sales Comment
  9. Uživatel:Cartoexpressodeportugal2131
  10. Uživatel:Powertoolsonline2625
  11. Gusto Coffee Machine Tips From The Best In The Industry
  12. Beyond The Taboo: Exploring Adult Shops And What You Might Discover
  13. Uživatel:Goethezertifikatl5795
  14. Fridge Freezer UK Sale: A Comprehensive Guide To Finding The Best Deals
  15. Uživatel:AnthonyCudmore8
  16. Uživatel:NeilLaporte1
  17. Dà couvrez Le Meilleur Casino En Ligne Avec Un Nouveau Jeu Équitable : Guide Complet Pour Joueurs Français
  18. Uživatel:Roxig89073
  19. Uživatel:Fireplace-near-me9758
  20. Uživatel:Fireplace-near-me9855
  21. Uživatel:Dakav41913
  22. Effective Online Business Strategies: A Comprehensive Guide
  23. Uživatel:Dagnystoneman5749
  24. Maximiser Votre Expà rience De Casino En Ligne Français : Tournois Sessions VIP Et Casinos Populaires
  25. Uživatel:Nehade2468
  26. Uživatel:Builtinovenandhob5551
  27. The Ultimate Guide To Coffee Machines In The UK
  28. Guide To Independent Seo Consultant: The Intermediate Guide For Independent Seo Consultant
  29. Uživatel:Seoconsultant6373
  30. 9 . What Your Parents Taught You About Content Rewriter Software
  31. Uživatel:MireyaChin6
  32. Auto Locksmith Key Programming: Essential Guide For Car Owners
  33. Uživatel:Thekeylab8577
  34. Uživatel:Vamoyon967
  35. Uživatel:Nimat75982
  36. Uživatel:Velebij654
  37. Uživatel:Wiwetep476
  38. Uživatel:Sefat62200
  39. Uživatel:Towade3854
  40. Uživatel:Pihoxe2184
  41. Uživatel:Lexapeg275
  42. Uživatel:ZakSample87
  43. Uživatel:Sepebo2343
  44. Uživatel:Tanipi7993
  45. Uživatel:Mibala2369
  46. Uživatel:Xamasef137
  47. Uživatel:Dakac11293
  48. Uživatel:Nohetir872
  49. Uživatel:Loporat426
  50. Uživatel:Lavejir519
  51. Uživatel:Ttag94638
  52. Sugar Defender Benefits And Efficacy
  53. Uživatel:SharynClopton93
  54. Uživatel:Wanir57887
  55. Uživatel:Lowano9365
  56. Uživatel:Payopir575
  57. Uživatel:Pisobep755
  58. Uživatel:Nolatew103
  59. Uživatel:Nihaan35
  60. Uživatel:Zohaib34
  61. Uživatel:Jeovanny3535
  62. Uživatel:Kyel
  63. Uživatel:Bukhari53
  64. Uživatel:Artez444
  65. Uživatel:Muhannad
  66. Uživatel:Eesa3553
  67. Uživatel:Oakley353
  68. Uživatel:Enoch3553
  69. Uživatel:Bemnet24
  70. Uživatel:Jakari424
  71. Uživatel:Zyair24
  72. Uživatel:33mizael
  73. Uživatel:Montana333
  74. Uživatel:Navon42
  75. Uživatel:Khalel335
  76. Uživatel:Yacqub53
  77. Uživatel:Akari3433
  78. Uživatel:Imarir5454
  79. Uživatel:Zebadiah355
  80. Uživatel:Jestin5335
  81. Uživatel:Namapa7942
  82. Uživatel:Ryett44
  83. Uživatel:Tanis43
  84. Uživatel:Arjen433
  85. Uživatel:Stihl4224
  86. Uživatel:Caidon33
  87. Uživatel:Wolfe3443
  88. Uživatel:Loic5335
  89. Uživatel:Cline3553
  90. Uživatel:Trayvon3
  91. Uživatel:Osiris33
  92. Uživatel:Crayson3435
  93. Uživatel:Kanta44
  94. Uživatel:Sixto424
  95. Uživatel:Kalman5
  96. Uživatel:Mohamadali242
  97. Uživatel:Talyn44
  98. Uživatel:Ejaz244
  99. Uživatel:Navin3553
  100. Uživatel:PorfirioLesina4
  101. The Risks And Consequences Of Purchasing A Fast Driving License
  102. Gotogel Super: A Comprehensive Guide To The Popular Indonesian Lottery
  103. Link Alternatif Gotogel Super: A Comprehensive Guide
  104. Uživatel:Gotogelsuper8261
  105. Situs Toto Gotogel Super: A Comprehensive Guide To Online Lottery And Gaming
  106. Uživatel:Gotogeltoto1442
  107. Uživatel:MaxwellManton75
  108. Uživatel:LeonardoDobbins
  109. How To Buy A Scooter Near You: A Comprehensive Guide
  110. Uživatel:Pragmatickr8321
  111. The Future Of Cleaning: Exploring The World Of Self-Vacuum Technology
  112. Uživatel:Robotvacuummops8348
  113. Uživatel:Danny42Z278284
  114. The Importance Of Body Clock Law For Health And Health
  115. Uživatel:JesseBradshaw
  116. Uživatel:Jazzagecomics3560
  117. Uživatel:MayaLucy
  118. Uživatel:TobyAult6814
  119. Diskuse s uživatelem:Emilyjoy
  120. Emilyjoy
  121. Diskuse s uživatelem:Robert8616186
  122. Diskuse s uživatelem:Thomas8616186
  123. Uživatel:Penney06C7559
  124. Portál diskuse:Projekty
  125. Diskuse s uživatelem:Hormatin
  126. Soubor:Hardcover notebook printing (1).jpg
  127. Soubor:Hardcover notebook printing (4).jpg
  128. Soubor:Hardcover notebook printing (3).jpg
  129. Jak vybrat materiály pro tisk notebooků s pevnou vazbou
  130. Uživatel:Mattysek12
  131. Túr Domáci
  132. SERP
  133. Stanley Milgram
  134. Why Hardcover Book Is Not Dead And Selling Better
  135. Soubor:Hardcover book VS softcover book.jpg
  136. Současné trendy v kognitivní psychologii a psychologii emocí a motivace.
  137. Soubor:Positive S words.png
  138. How Is A Children’s Book Printed?
  139. Soubor:DSC0824.JPG
  140. How to do cheap magazine printing?
  141. Soubor:Cheap printing magazine.jpg
  142. Why Children’s Flip Book Become More And More Popular?
  143. Soubor:Flip book printing.jpg
  144. Koncept „Dost dobrého rodiče“
  145. Soubor:Koncept Dost dobrého rodiče - Infografika.png
  146. How To Print Your Own Board Book
  147. How to choose a right board book printer?
  148. Soubor:Board book custom.jpg
  149. Board Book VS Hardcover: Which Is Better
  150. Soubor:Board book customs.jpg
  151. Soubor:Board book vs hardcover.jpg
  152. Šablona:Článek týdne/2022/38
  153. Šablona:Článek týdne/2022/37
  154. Šablona:Článek týdne/2022/36
  155. Šablona:Článek týdne/2022/35
  156. Published or self-published: how to choose?
  157. Soubor:Book printing factory.png
  158. Současné trendy v psychologické metodologii
  159. Soubor:DSC0493.JPG
  160. Soubor:Coated paper.jpg
  161. Soubor:Offset paper.jpg
  162. Šablona:Článek týdne/2022/33
  163. Šablona:Článek týdne/2022/31
  164. Šablona:Článek týdne/2022/34
  165. Šablona:Článek týdne/2022/32
  166. Šablona:Článek týdne/2022/30
  167. Soubor:Children book printing.jpg
  168. Soubor:Coffee table book printing china.jpg
  169. Soubor:DSC 0747.JPG
  170. Uživatel:BonnieTacy
  171. Šablona:Článek týdne/2022/29
  172. Šablona:Článek týdne/2022/28
  173. Šablona:Článek týdne/2022/27
  174. Šablona:Článek týdne/2022/26
  175. Soubor:Specialty paper.jpg
  176. Soubor:Book printing china.jpg
  177. Diskuse s uživatelem:Chinaprinting4u
  178. Uživatel:Chinaprinting4u
  179. Šablona:Článek týdne/2022/25
  180. Šablona:Článek týdne/2022/23
  181. Šablona:Článek týdne/2022/24
  182. Šablona:Článek týdne/2022/22
  183. Psychologie metafory
  184. Posuzování
  185. Šablona:Článek týdne/2022/21
  186. Šablona:Článek týdne/2022/20
  187. Šablona:Článek týdne/2022/19
  188. Šablona:Článek týdne/2022/18
  189. Šablona:Článek týdne/2022/17
  190. 23. Sběr a zpracování dat v kvalitativních studiích
  191. 13. Psychologická diagnostika kognitivních funkcí
  192. Šablona:Článek týdne/2022/16
  193. Šablona:Článek týdne/2022/15
  194. Šablona:Článek týdne/2022/14
  195. Šablona:Článek týdne/2022/13
  196. Usuzování
  197. Šifrování s veřejným klíčem – podstata a využití
  198. Psychologie symbolu
  199. 42. Podmínky adekvátního poradenského vztahu a vedení poradenského rozhovoru; Dovednosti poradenského psychologa
  200. 38. Kariérové poradenství a jeho vývoj; Teoretické přístupy (diagnostický,vývojový, typologický). Profesní vývoj, zralost, volba
  201. 35. Psychologické poradenství u zdravotně postižených a zdravotně a sociálně znevýhodněných
  202. 34. Psychologické aspekty segregace, integrace, inkluze při vzdělávání a výchově
  203. 33. Výchovné problémy žáků základní školy, rozbor jejich příčin a účast psychologa při jejich řešení; Psychologická problematika dětí s ADD/ADHD (LMD)
  204. 31. Příprava dítěte pro školu; Školní zralost; Práce psychologa s dětmi předškolního věku a s žáky prvních ročníků základní školy
  205. 25. Rozvíjení osobnosti v činnostech, hry a zájmové činnosti a jejich podíl na vývoji jedince; Společné činnosti v rodině, ve vrstevnických a zájmových skupinách
  206. Soubor:Zdrojový kód.png
  207. Design a kvalita služeb v knihovnách a informačních institucích: metody designu služeb, vybrané metody hodnocení kvality služeb, příklady z České republiky i ze zahraničí
  208. 16. Psychické stavy při učení a vyučování, jejich vznik a působení a možnosti regulace
  209. 18. Kognitivní styly a styly a metody učení žáků a studentů
  210. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání
  211. Bibliometrie, scientometrie a jejich účel. Empirický zákona jeho role v bibliometrii a scientometrii. Uveďte nejdůležitější metriky scientometrie a vysvětlete jejich princip
  212. Data mining. Jaké jsou základní data miningové postupy, jaká je jejich podstata a k čemu slouží? Uveďte příklady využití data miningu v prostředí současného webu
  213. Organizace informací. Jaké jsou základní problémy organizace informací? Definujte pojem doménová analýza a popište její význam pro organizaci informací. Jaký je význam doménových expertů? Co jsou to tzv. ontologie?
  214. Šablona:Článek týdne/2022/12
  215. Šablona:Článek týdne/2022/11
  216. Šablona:Článek týdne/2022/10
  217. Soubor:The communications circuit (Zdroj- The Book Unbound).jpg
  218. Šablona:Článek týdne/2022/9
  219. Šablona:Článek týdne/2022/08
  220. Šablona:Článek týdne/2022/8
  221. Charakterizujte vyhledávání v rámci jednoho z následujících oborů: medicína, chemie, duševní vlastnictví, právo, competitive intelligence
  222. Co jsou dějiny knihy? Vyložte základní principy Darntonova „knižního komunikačního okruhu“ a jeho kritiky (Adams & Barker)
  223. Diskuse s uživatelem:Reálskutečnost
  224. Informační bezpečnost. Vymezte, čemu se věnuje oblast tzv. informační bezpečnosti a uveďte její základní podoblasti. Popište, co je autorizace, autentizace a nepopiratelnost a v čem spočívá jejich důležitost pro informační bezpečnost
  225. Informační etika. Definujte obecně pojem informační etiky a její základní témata. Jaké jsou základní etické zákony formulované L. Floridim?
  226. Vzdělávací software a jeho hodnocení
  227. Soubor:Jeffrey Gray - reinforcement sensitivity theory.png
  228. Soubor:Dědičnost Big Five.png
  229. Informace a právo. Jaké jsou základní právní aspekty zpracování informací? Jaké znáte licence upravující autorská práva k software?
  230. Důvěryhodný repozitář: audity a certifikace
  231. Hlavní metody výzkumu digital humanities, jejich zapojení do tradičního humanitního a společenskovědního výzkumu
  232. Uveďte, co je relevance, relevantní informace, jaké druhy relevance rozeznáváme? Co je pertinence a co ovlivňuje její stanovení?
  233. Soubor:Marcia Bates' Berrypicking (autor - Peter Morville).jpg
  234. Významné výzkumy v oblasti čtenářství: příklady z České republiky i ze zahraničí, interpretace výsledků
  235. Rešeršní strategie. Co jsou analytické a intuitivní rešeršní strategie, použití klíčových slov a výrazů tezauru při vyhledávání, vyhledávání ve fulltextových databázích v porovnání s bibliografickými databázemi
  236. Soubor:Logo Czech POINT (zdroj praha.eu).jpg
  237. Datová analytika: a) proces analýzy dat (data mining, zpracování, analýza a prezentace dat), b) použití, nástroje, možnosti a trendy
  238. Exekutivní funkce a plánování
  239. Architektura IS/ICT: a) technologická vrstva, b) aplikační vrstva, c) vrstva prostředí
  240. Procesní a datové modelování: a) procesní modelování, UML, b) datové modelování, princip tří architektur, normalizace dat, SQL
  241. Biblioterapie: definice pojmu, možnosti a limity využití, klíčové osobnosti a vybrané projekty
  242. E-government: a) Rozvoj ICT služeb veřejné správy a základní registry, b) GDPR a ochrana osobních údajů
  243. Pojednejte klíčové okamžiky historie výzkumu umělé inteligence (počátky, směry a paradigmata)
  244. Soubor:Rozhodovaci strom.png
  245. Soubor:Rozhodovaci stromy konstrukce.png
  246. Konstrukce rozhodovacích stromů (princip snižování entropie)
  247. Dublin Core
  248. Creative Commons
  249. Instagram
  250. Soubor:Psychické jevy - klasifikace.png
  251. Soubor:Psychické jevy – klasifikace.png
  252. Hlavní metadatové a datové formáty pro digitální archivaci a zpřístupnění
  253. Regulace a psychické řízení činnosti, chování a jednání
  254. Soubor:Dolévání papírovinou.jpg
  255. Soubor:Spravování japonským papírem.jpg
  256. Soubor:Rohy doplněny záplatami z japonského papíru do požadovaného tvaru (Restaurování knih metodou in situ - NK).jpg
  257. Soubor:Datový model PREMIS, verze 3 (autor - Priscilla Caplan - PREMIS – JAK MU POROZUMĚT).jpg
  258. Dotazovací metody. Popište základní rozdělení dotazovacích metod a popište je na podrobných příkladech. Uveďte hlavní zásady tvorby dotazníku
  259. Definice pojmu digitální ochrana. Referenční rámec OAIS a ochranná metadata PREMIS
  260. Konzervování a restaurování knihovního fondu
  261. Definujte pojmy sbírka a historický knihovní fond
  262. Evidence sbírkového fondu (její různé stupně)
  263. Testování softwaru
  264. Legislativa týkající se historického knihovního fondu a sbírkového fondu
  265. Problematika klimatických podmínek v depozitáři historického knihovního fondu
  266. Uveďte základní typy výzkumu (kvalitativní vs. kvantitativní, analytický vs. deskriptivní, základní vs. aplikovaný) s příklady. Vyjmenujte základní výzkumné metody
  267. Soubor:Schématická ilustrace cyklu tvůrčí práce - autor Trtíková, Ilona.jpg
  268. Pojem e-science/e-research, cyklus komunikace vědeckých informací v digitálním prostředí
  269. Fenomén open access, hlavní rysy, zelená x zlatá cesta, role open access pro rozvoj vědy, výzkumu a inovací
  270. Soubor:Manuscriptorium - logo.jpg
  271. Digitální knihovny v oblasti kulturního dědictví – výběr a charakteristika dvou zástupců
  272. Soubor:NDLTD - logo.jpg
  273. Soubor:Open Grey - logo.jpg
  274. Soubor:Theses.cz - logo.jpg
  275. Soubor:NUŠL - logo.png
  276. Informatické myšlení
  277. Cambridge Analytica
  278. Repozitáře vysokoškolských prací – charakteristika vybraných zástupců z mezinárodního i národního prostředí
  279. Ergodická literatura
  280. Soubor:Ukázka z experimentu Carmicheala a kolektivu (1932).jpg
  281. Soubor:Mentální rotace "R" (Sheparda a Coopera,1973).jpg
  282. Soubor:Müllerova-Lyerova iluze.jpg
  283. Soubor:Příklad reinterpretace dvojznačných obrazů.jpg
  284. Soubor:Paiviova teorie duálního kódování (1971).jpg
  285. Soubor:Objektové pojmy, nehierarchický model (Collins a Loftus, 1975).jpg
  286. Soubor:Collins a Quillian.jpg
  287. Soubor:Predikátový kalkul.jpg
  288. Soubor:Obrazová vnější MR (kočka).jpg
  289. Soubor:1.IMG 20211018 171521.jpg
  290. Soubor:SpringerLink - logo.jpg
  291. Psychické zákonitosti a jejich charakter
  292. Šablona:Článek týdne/2021/40
  293. Determinace psychiky
  294. Komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby pro vědu, výzkum a inovace (SpringerLink, Wiley Online, Elsevier) – charakteristika vybraných zástupců
  295. Vlohy, nadání a schopnosti. Talent.
  296. Formování a vývoj osobnosti.
  297. Soubor:Czech Digital Mathematics Library (DML-CZ) (logo).jpg
  298. Soubor:ACM Digital Library (logo).jpg
  299. Soubor:ERIC - Education Resources Information Center (logo).jpg
  300. Digitální knihovny v oblasti vědy, výzkumu a inovací – charakteristika vybraných zástupců z mezinárodního i národního prostředí
  301. 6. Lidské učení, jeho znaky, druhy, výsledky; Obecné zákony učení
  302. Šablona:Článek týdne/2021/39
  303. Soubor:BATES, M. Berrypicking. In- K.E. FISHER and L.E.F. McKECHNIE, eds. Theories of information behavior. Medford- Information Today, 2005, p. 58-62..jpg
  304. Seznam.cz
  305. Informační chování. Definujte pojem informační chování a uveďte, jakými způsoby se jím zabývají informační studia. Jaké základní druhy informačního chování se obvykle uvádějí a jak se od sebe liší?
  306. Vývoj řeči v 1. a 2. roce života
  307. IFLA/Systematic Public Library of the Year
  308. Soubor:Pojem a jeho označení v sémiotickém trojúhelníku (autor KUČEROVÁ, Helena).jpg
  309. Psychologie symbolu a metafory.
  310. Sémiotika
  311. Šablona:Článek týdne/2021/37
  312. ISBD
  313. Vliv matky na raný vývoj dítěte a na jeho socioemocionální vývoj
  314. Soubor:Model Knihovny - autor Martin Souček.jpg
  315. Soubor:Vztah Autorství mezi výskyty entity Autor a Dílo - autor Martin Souček.jpg
  316. Šablona:Článek týdne/2021/36
  317. Mentální reprezentace.
  318. Šablona:Článek týdne/2021/35
  319. Současné trendy v oblasti klinické psychologie
  320. Wi-Fi
  321. Informační technologie (IT)
  322. Šablona:Článek týdne/2021/33
  323. Otevřená data (Open data)
  324. Státnicové okruhy pro SZZK pro studenty, kteří nastoupili do studia v akademickém roce 2019/2020 a později - magisterské studium
  325. Soubor:Relevance - průniky (autor- Adéla Jarolímková Rešeršní strategie pro vědu a výzkum).png
  326. Šablona:Článek týdne/2021/32
  327. Scratch
  328. Virtuální výstavy a expozice
  329. Šablona:Článek týdne/2021/30
  330. Microsoft
  331. Šablona:Článek týdne/2021/29
  332. Projektový management
  333. Nová média
  334. Digitální gramotnost
  335. SEO
  336. Uživatel:GabrVavr
  337. Počítačová hra
  338. Massive open online course (MOOC)
  339. Šablona:Článek týdne/2021/25
  340. Soubor:Service value system (Zdroj- Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
  341. Soubor:Service Value Chain (Zdroj - Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
  342. Soubor:Service Value Chain (Zdroj- Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
  343. Soubor:Základní pohled – 4 dimenze (Zdroj- Novotná, Jitka. Informační systémy v podnikové praxi).jpg
  344. Soubor:UML summary - (Autor J. Novotná - Informační systémy v podnikové praxi).png
  345. ITIL
  346. Šablona:Článek týdne/2021/24
  347. Soubor:Rámce (autor- Jiří Ivánek - Reprezentace znalostí).jpg
  348. Soubor:Sítě (autor- Jiří Ivánek - Reprezentace znalostí).jpg
  349. Projekt a proces
  350. Webová stránka
  351. SCRUM
  352. Šablona:Článek týdne/2021/23
  353. UML
  354. Šablona:Článek týdne/2021/22
  355. Expertní systém
  356. Šablona:Článek týdne/2021/21
  357. Národní technická knihovna
  358. Šablona:Článek týdne/2021/19
  359. Sharenting
  360. Soubor:Numerické operátory (autor A. Jarolímková - Bibliografické rešeršní služby).jpg
  361. Soubor:Rozšíření a zástupné znaky (autor A. Jarolímková - Bibliografické rešeršní služby).jpg
  362. Portál:Informační studia a knihovnictví/Jednotlivé předměty oboru Informace, média a knižní kultura
  363. Typologie rešerší, rešeršních služeb a rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů
  364. Regionální funkce knihoven - východiska, podstata, realizace
  365. Edukační styly – vyučovací styly
  366. Kompetence a schopnosti zaměstnanců
  367. Kariérové poradenství – teoretické přístupy a historický vývoj
  368. Specifika a metody psychologické práce se školní třídou
  369. Možnosti psychologické intervence pro zvyšování motivace k učení
  370. Soubor:Matějček, Z. (2011). Praxe dětského psychologického poradenství. Praha- Portál..png
  371. Soubor:Projev školsky zralého dítěte v Jiráskově orientačním testu školní zralosti.png
  372. Soubor:Segregace integrace inkluze.jpg
  373. Soubor:Postoje graf.png
  374. Psychologické aspekty segregace, integrace a inkluze
  375. Šablona:Článek týdne/2021/13
  376. Svědomí a morálka. Morální vývoj.
  377. Šablona:Článek týdne/2021/12
  378. Soubor:Screenshot 2021-03-19 at 13.29.13.png
  379. Karel Marx
  380. Herbert Spencer
  381. Vilfredo Pareto
  382. Jurgen Habermas
  383. Robert Merton
  384. George Simmel
  385. Strukturální funkcionalismus
  386. Šablona:Článek týdne/2021/11
  387. Globální město
  388. Šablona:Článek týdne/2021/10
  389. Strategické a koncepční dokumenty regulující rozvoj současného knihovnictví v ČR
  390. Globalizace
  391. Šablona:Článek týdne/2021/09
  392. Diskuse:Hromadné chování, masové psychické jevy
  393. Šablona:Článek týdne/2021/08
  394. Koncepce typu chování a typu osobnosti ve vztahu ke zdraví
  395. Metody designu služeb v knihovně a informační instituci
  396. Šablona:Článek týdne/2021/07
  397. Školský poradenský systém v ČR
  398. Hlavní okruh činnosti poradenského psychologa ve školských poradenských zařízeních
  399. Školní poradenská psychologie a pedagogicko-psychologické poradenství
  400. Šablona:Článek týdne/2021/06
  401. Šablona:Článek týdne/2021/05
  402. Šablona:Článek týdne/2021/04
  403. Blockchain
  404. Soubor:Mathematical information model.png
  405. Soubor:Shannon-weaver model.gif
  406. Soubor:PMBOK-matrix.png
  407. Soubor:TROJIMP.png
  408. Šablona:Článek týdne/2021/03
  409. Soubor:Trojimperativ.png
  410. GDPR
  411. Soubor:Lewinuv model.png
  412. Soubor:Adkar-explained.png
  413. Soubor:Kübler-Ross-Model -e1433360308500.png
  414. Soubor:Adoption-curve-Rogers-1995.png
  415. Soubor:Mckinsey-7s-model-template.png
  416. Teoretické modely řízení změny a způsoby jejich využití na projektech
  417. Kvalita služeb v knihovnách a informačních institucích (benchmarking, měření kvality služeb, ROI v ČR a zahraničí)
  418. Šablona:Článek týdne/2021/02
  419. Šablona:Článek týdne/2021/01
  420. Soubor:Java inkrementace.png
  421. Soubor:Java.png
  422. Vícezdrojové financování knihoven v ČR
  423. Šablona:Článek týdne/2020/53
  424. Výběrová řízení na implementaci informačních systémů, jejich příprava a realizace
  425. Java - programovací jazyk
  426. Anomie
  427. Soubor:Snímek obrazovky 2020-12-25 v 16.09.48.png
  428. Šablona:Článek týdne/2020/52
  429. Poruchy nálad a emocí u děti
  430. Soubor:MARC21záznam.png
  431. Soubor:Záznam MARC.jpg
  432. CRM systémy, principy, funkcionalita, trendy
  433. Soubor:Bpmn.png
  434. Soubor:Bpmn-diagram-example.png
  435. Role výměnných formátů v katalogizační praxi, charakteristika formátu MARC 21
  436. Organizační struktury, organizování práce -pracovní proces a postup v knihovnách a informačních institucích (základní dokumenty organizace, zřizovací listina, statut, organizační a knihovní řád, výpůjční řád a další dokumenty)
  437. Soubor:Dělení paměti s neurobilogickými koreláty.png
  438. Soubor:PAMĚT NÁKRES yes.png
  439. Šablona:Článek týdne/2020/51
  440. Šablona:Článek týdne/2020/50
  441. Šablona:Článek týdne/2020/49
  442. Šablona:Článek týdne/2020/48
  443. Přehled významných koncepcí osobnosti v psychologii
  444. Pojem osobnost. Organismus, osoba, osobnost
  445. Soubor:Png.png
  446. Změny podnikového paradigmatu a jejich reflexe v oblasti podnikové informatiky
  447. Specifika lektorské práce v knihovnách. Obecné principy, typy cílových skupin. Požadavky na osobnost lektora, vybrané aspekty přípravy a realizace vzdělávací akce, doloženo dvěma příklady z praxe.
  448. Školní knihovna: úloha, možnosti zapojení do výuky, situace ČR, příklady zahraniční dobré praxe
  449. Soubor:Spirálovitý model.png
  450. Soubor:Vodopádový model.png
  451. Soubor:Watterfall model.jpg
  452. Soubor:Vodopadovy model.png
  453. Projektový leadership. Fáze vývoje projektového týmu. MBTI a možnosti jeho uplatnění
  454. 30. Školní psychologie a pedagogicko psychologické poradenství.
  455. Šablona:Článek týdne/2020/47
  456. Šablona:Článek týdne/2020/46
  457. Systém pedagogicko psychologického poradenství u nás
  458. Státnicové otázky ze Sociologie veřejného mínění
  459. Státnicové otázky ze Sociologie rodiny
  460. Státnicové otázky ze Sociálních deviací
  461. Státnicové otázky z Politické sociologie
  462. Státnicové otázky ze Sociologie lidských sídel
  463. Státnicové otázky ze Sociologie managementu
  464. Státnicové otázky z Metod a technik sociologického výzkumu
  465. Státnicové otázky ze Sociologických soudobých teorií
  466. Státnicové otázky z Analýzy dat
  467. Státnicové otázky z Dějin sociologie
  468. Státnicové otázky z Obecné sociologie
  469. Magisterské státnicové otázky - Sociologie
  470. Bakalářské státnicové otázky - Sociologie
  471. Popište proces vývoje softwaru, jeho jednotlivé fáze a charakterizujte profese, které se na něm podílejí. Odlište vodopádový a spirálový styl vývoje. Vysvětlete, jak se typicky označují jednotlivé verze
  472. Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity
  473. Šablona:Článek týdne/2020/45
  474. Specifika klinicko-psychologického vyšetření dětí
  475. Principy hodnocení vědy, přístupy a nástroje, situace v ČR
  476. Biblioterapie: charakteristika pojmu, pojednání o využití a vybrané projekty
  477. R - programovací jazyk
  478. Šablona:Článek týdne/2020/44
  479. Šablona:Článek týdne/2020/43
  480. Vyhodnocování relevance
  481. Psychofyzické zákonitosti
  482. Čivost, počitkové prahy
  483. Specifika služeb vysokoškolských knihoven, doloženo případovými studiemi.
  484. Šablona:Článek týdne/2020/42
  485. Šablona:Článek týdne/2020/41
  486. Šablona:Článek týdne/2020/40
  487. Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.
  488. 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání
  489. Soubor:PHP funkce.png
  490. Soubor:PHP.png
  491. Soubor:Php komentář.png
  492. Python
  493. Čtení pomáhá
  494. PHP
  495. Pluralismus v psychologii
  496. Soubor:Příklad sylogismu.png
  497. Soubor:Sylogismy.png
  498. Šablona:Článek týdne/2020/39
  499. Šablona:Článek týdne/2020/38
  500. Soubor:Pravdivostní tabulky.png
  501. Šablona:Článek týdne/2020/37
  502. Šablona:Článek týdne/2020/36
  503. 13. Inteligence, osvojování a rozvíjení intelektových dovedností
  504. Šablona:Článek týdne/2020/35
  505. Neuropsychologie: typické otázky a jejich řešení, souvislost s ostatními oblastmi klinické psychologie
  506. Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR
  507. Soubor:Pravdivostní tabulky tautologie.jpg
  508. Vztah obecné psychologie k ostatním oborům
  509. Způsoby organizace a financování zdravotní péče
  510. Šablona:Článek týdne/2020/34
  511. Šablona:Článek týdne/2020/32
  512. Šablona:Článek týdne/2020/33
  513. Šablona:Článek týdne/2020/31
  514. Elektronická tržiště - typologie, příklady a možnosti využití
  515. Lean, Six Sigma a jejich srovnání. Cyklus DMAIC
  516. Obecná psychologie jako základní disciplína psychologických věd a předmět obecné psychologie
  517. Současné trendy v psychologii osobnosti.
  518. Knihovna a čtenářství v kontextu českých dějin, s rozpracováním konkrétního období.
  519. Šablona:Článek týdne/2020/30
  520. Soubor:TAGY.png
  521. Soubor:Untitled drawing.jpg
  522. Šablona:Článek týdne/2020/29
  523. Soubor:Htmlkod.png
  524. Šablona:Článek týdne/2020/28
  525. Šablona:Článek týdne/2020/27
  526. Popište proces vývoje softwaru, jeho jednotlivé fáze a charakterizujte profese, které se na něm podílejí. Odlište vodopádový a spirálový styl vývoje. Vysvětlete, jak se typicky označují jednotlivé verze.
  527. Psychosomatické koncepce
  528. Kvalitativní a kvantitativní výzkumy na podporu služeb knihoven, doloženo případovými studiemi.
  529. Šablona:Článek týdne/2020/26
  530. Diskuse s uživatelem:Djgadgetltd
  531. Soubor:DDJ1000SRTTTTTT.jpg
  532. Soubor:DDJ1000SRT.jpg
  533. Soubor:DDJ1000SRTT.jpg
  534. Narativní psychologie.
  535. Šablona:Článek týdne/2020/25
  536. Rodina modelů FRBR. Popište vývoj modelů rodiny FRBR. Vyberte si dva z modelů a charakterizujte jejich entity, atributy a vztahy.
  537. Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu a jejich propojování na základě protokolu OAl-PMH
  538. Postup při návrhu a realizaci empirického významu - výběr vzorku, reprezentativnost vzorku
  539. Šablona:Článek týdne/2020/24
  540. Základní mezinárodní bibliografické zdroje oboru informační a knihovní vědy, jejich vývoj, obsah a rešeršní rozhraní.
  541. Šablona:Článek týdne/2020/23
  542. Základní principy transparentní intenzionální logiky P. Tichého (TIL)
  543. Šablona:Článek týdne/2020/22
  544. Alternativní přístupy k psychodiagnostice v pedagogické a školní psychologii
  545. Porovnání konceptuálního modelu FRBR a konceptuálního modelu BIBFRAME se zaměřením na definované entity
  546. Diagnostika školní zralosti
  547. Diagnostika ADHD
  548. Školní psychologie a pedagogicko psychologické poradenství
  549. Šablona:Článek týdne/2020/21
  550. Psychoterapie u dětí, dospívajících, a u klientů vyššího věku
  551. Krizová intervence v kontextu třídy a školy
  552. Podmínky adekvátního poradenského vztahu a optimální vedení poradenského rozhovoru
  553. Šablona:Článek týdne/2020/20
  554. Relační databáze
  555. Jazyk, řeč, význam. Symbolické procesy.
  556. Šablona:Článek týdne/2020/19
  557. 12. Psychologický rozbor školní úspěšnosti a prospěchu žáků
  558. Specifika celoživotního vzdělávání dospělých se zaměřením na postupy při plánování a realizaci vzdělávací akce zaměřené na dospělé v produktivním věku.
  559. Přednosti a nedostatky modelu FRBR, vliv modelu FRBR na design informačních systémů.
  560. Soubor:60251492 2341346152593227 3197414323634831360 n.jpg
  561. Působení rodiče a rodiny na vývoj a rozvoj dítěte
  562. Představivost, druhy představ a jejich vlastnosti. Teorie představivosti. Fantazie.
  563. Šablona:Článek týdne/2020/18
  564. Charakterizujte formáty souborů HTML a XML. Popište, k čemu se používají. Uveďte několik základních značek HTML a popište jejich význam.
  565. Big social data. Definice big social data, pozitivní a negativní aspekty big social data, rizika a zneužitelnost big social data
  566. Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme.
  567. Pojetí paměti. Teorie a modely paměti.
  568. Soubor:PAMĚT NÁKRES.png
  569. Doporučené verbální a non-verbální prezentační techniky. Úloha verbálních a non verbálních technik, charakteristika vybraných technik, zdůvodnění.
  570. Význam hry a zájmové činnosti pro rozvoj dítěte
  571. Struktura katalogizačních pravidel RDA ve vztahu k modelu FRBR, včetně entit, atributů a vztahů.
  572. Programy na podporu vrstevnických vztahů ve školní třídě
  573. Učební styly žáků
  574. Psychické stavy při učení a vyučování, jejich vznik a působení a možnosti regulace
  575. Profesní kompetence poradenského psychologa
  576. Dějiny školní psychologie
  577. Osobní problémy žáků zasahující do vyučovacího procesu
  578. Definice syntaxe a sémantiky Predikátové logiky
  579. Specifické poruchy učení
  580. Šablona:Článek týdne/2020/17
  581. Diagnostika výchovných a vyučovacích stylů
  582. Možnosti psychologické intervence pro žáky s ADHD
  583. Resilientní školní třídy
  584. Hyperkinetické poruchy
  585. Neurovývojové poruchy
  586. Morální vývoj lidského jedince a role působení výchovných činitelů
  587. Příprava dítěte předškolního věku pro nástup do školy
  588. Šablona:Článek týdne/2020/16
  589. 27. Sebepojetí, sebehodnocení, seberealizace, sebevýchova
  590. 26. Pedagogicko psychologická problematika výchovných prostředků, odměny a tresty ve výchově, působení příkladu a modelu
  591. 24. Význam vrstevnických skupin ve vývoji a rozvoji jedince; Psychologická charakteristika působení školní třídy
  592. Specifika a metody poradenské práce u zdravotně a sociálně znevýhodněných
  593. Srovnání služeb DDS (Document Delivery Service) v ČR a zahraničí (student si zvolí dle svého výběru zahraniční službu).
  594. Výchovné problémy žáků
  595. Diagnostika specifických poruch učení
  596. Šikana ve školní třídě - možnosti psychologické intervence
  597. Vývoj knihy v českých zemích
  598. Šablona:Článek týdne/2020/15
  599. Procesy rozhodování, psychologické teorie rozhodování.
  600. Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z psychologie práce a organizace
  601. Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z pedagogické a školní psychologie
  602. Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z klinické psychologie a psychologie zdraví
  603. Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z psychologické metodologie
  604. Regulace a psychické řízení činnosti, chování a jednání. Plánování. Exekutivní funkce.
  605. Motivace a motivační procesy. Teorie motivace a jejich vývoj. Klasifikace motivačních dispozic.
  606. Tvořivost: pojetí kreativity. Vývoj teorií kreativity.
  607. Čivost, počitkové prahy. Psychofyzické zákonitosti.
  608. Vědomí a nevědomí, prožívání a chování jako základní dimenze psychiky. Teorie vědomí a nevědomí.
  609. Psychické zákonitosti a jejich charakter. Determinace psychiky.
  610. Obecná psychologie jako základní disciplína psychologických věd. Předmět obecné psychologie. Vztah k ostatním oborům. Pluralismus v psychologii.
  611. Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z obecné psychologie a psychologie osobnosti
  612. Mezinárodní bibliografická kontrola, role organizace IFLA v zajištění legilativy povinného výtisku, systémy národních bibliografií
  613. Šablona:Článek týdne/2020/14
  614. Etické aspekty práce pedagogického a školního psychologa
  615. Standard pro dobrou knihovnu, statistiky a benchmarking v knihovnách.
  616. Popište členění softwarových aplikací do tří vrstev, popište účel a odpovědnost jednotlivých vrstev. Zmiňte, jakými technologiemi mohou být tyto vrstvy realizovány
  617. Šablona:Článek týdne/2020/13
  618. 7. Profesiografický rozbor pracovní činnosti; Druhy profesiogramů a podmínky jejich užití
  619. Diagnostika školní třídy a diagnostika sociálního klimatu ve třídě
  620. 34. Modelování a simulátory; Výcvik a trenažéry
  621. Legislativa v knihovnách. Charakterizujte autorský zákon a zákon o svobodném přístupu k informacím ve vztahu ke knihovnickým a informačním službám.
  622. Preventivní programy práce se školní třídou
  623. Metadatové formáty v dokumentografických systémech, charakteristika dvou vybraných zástupců dle volby studenta.
  624. 21. Učitel a jeho podíl na vývoji a rozvoji dítěte, interakce a komunikace učitele se žáky, styly výchovy ve školním prostředí; Osobnost učitele a jeho profesní kompetence; Možnosti psychologické intervence pro školní interakci
  625. Hlavní okruh činnosti školního psychologa na školním poradenském pracovišti
  626. Šablona:Článek týdne/2020/12
  627. Možnosti psychologické intervence z hlediska pozitivního ovlivňování edukačních stylů
  628. Pedagogická a školní psychologie - vybrané otázky
  629. Předmět, cíle a úkoly pedagogické a školní psychologie
  630. Portál:Psychologie/Pedagogická a školní psychologie
  631. 17. Tvořivost a metody jejího rozvíjení
  632. 2. Výzkumné metody pedagogické psychologie, jejich přehled a základní charakteristika
  633. Šablona:Článek týdne/2020/11
  634. Teorie percepce. Vztah percepce a apercepce
  635. Šablona:Článek týdne/2020/10
  636. Popište členění softwarových aplikací do tří vrstev, popište účel a odpovědnost jednotlivých vrstev. Zmiňte, jakými technologiemi mohou být tyto vrstvy realizovány.
  637. Šablona:Článek týdne/2020/09
  638. Vysvětlete pojem komprese souborů, rozlište bezeztrátovou a ztrátovou kompresi. Charakterizujte situace, ve kterých se tyto druhy komprese hodí a používají.
  639. Šablona:Článek týdne/2020/08
  640. 36. Subjekt a objekt řízení; Řídící procesy
  641. Konzistence, univerzálnost, obecnost a konstantnost vlastností osobnosti
  642. Řešení problémů
  643. Šablona:Článek týdne/2020/07
  644. Uživatel:Dedicatedhosting4u
  645. Šablona:Článek týdne/2020/06
  646. Kooperativní projekty v českých knihovnách, obecné principy v systému knihoven, zapojení automatizovaných procesů, doloženo jedním příkladem z praxe.
  647. Souborné katalogy, typologie, srovnání vybraného souborného katalogu v ČR a zahraničí.
  648. Pojem učení. Rozbor procesu učení. Základní druhy učení
  649. Oční pohyby
  650. Integrální pohled na procesy, stavy a vlastnosti osobnosti
  651. Šablona:Článek týdne/2020/05
  652. Šablona:Článek týdne/2020/04
  653. Vlastnosti osobnosti a možnosti jejich klasifikace
  654. Šablona:Článek týdne/2020/3
  655. Článek týdne/2020/02
  656. Šablona:Článek týdne/2020/2
  657. Psychické stavy
  658. 20. Výběr, přijímání a zařazování pracovníků z psychologického hlediska
  659. 35. Předmět a vývoj psychologie řízení
  660. Šablona:Článek týdne/2020/1
  661. Diskuse s uživatelem:Sohbetx
  662. Knihovní zákony v Československu a České republice, jejich srovnání.
  663. Šablona:Ověřeno
  664. Významné inovace v dějinách knižní kultury.
  665. Služby knihoven podle Knihovního zákona, včetně problematiky rovného přístupu k informacím.
  666. Regionální funkce knihoven, včetně legislativního rámce.
  667. 38. Předmět a vývoj psychologie trhu
  668. Šablona:Článek týdne/2019/52
  669. 22. Sociální klima ve škole a školní třídě; Možnosti poznávání a intervencí ve prospěch žáka a jeho rozvoje
  670. 19. Interakce učitel - žák, individuální rozdíly v učení a individuální přístup učitele k žákovi; Diferenciace ve vyučování z psychologického hlediska. Psychologické otázky známkování a hodnocení žáků
  671. Šablona:Článek týdne/2019/51
  672. 37. Teorie a aplikace v psychologii dopravy
  673. Proces akvizice v knihovnách. Popište principy akvizice, akviziční politiku a strategie rozvoje budování fondu
  674. Šablona:Článek týdne/2019/50
  675. Šablona:Článek týdne/2019/49
  676. Vysvětlete pojmy autentizace a autorizace. Uveďte je na příkladu Studijního informačního systému Univerzity Karlovy. Popište důsledky, které by mělo příliš volné nastavení oprávnění v SIS
  677. Odpovědnost poskytovatele služeb informační společnosti. Odpovědnost poskytovatele služby za ukládání obsahu informací poskytovaných uživatelem, povinnost dohlížet na obsah ukládaných informací.
  678. Ochrana fyzických fondů knihoven, typologie, preventivní opatření, krizová opatření.
  679. Šablona:Článek týdne/2019/48
  680. Vědomí, jeho struktura, organizace a funkce. Obsah vědomí a nevědomí
  681. Šablona:Článek týdne/2019/47
  682. Systémy šedé literatury v digitálních informačních systémech. Obecný úvod. Charakteristika jednoho vybraného českého systému. Jeho institucionální zakotvení, obsahová charakteristika, softwarová platforma...
  683. Soubor:Papyrus 2.jpg
  684. Soubor:Hieroglyfy.jpg
  685. Soubor:Alexandrijska.jpg
  686. Knihovny období starověku, včetně řecké a římské antiky.
  687. Základní dokumenty knihovny - zřizovací listina, knihovní řád, organizační řád a další.
  688. Informační etika. Definice informační etiky, vztah k informačnímu právu, základní okruhy problémů, kterými se informační etika zabývá.
  689. Šablona:Článek týdne/2019/46
  690. Šablona:Článek týdne/2019/45
  691. Šablona:Článek týdne/2019/44
  692. 1. Pedagogická a školní psychologie, základní úkoly, přínos pro praxi i teorii výchovy a vzdělávání
  693. Portál:Psychologie/Aplikovaná sociální psychologie
  694. Portál:Psychologie/Ekonomická psychologie
  695. Portál:Psychologie/Psychodiagnostika
  696. Šablona:Položka portálu sub
  697. Portál:Psychologie/Psychopatologie
  698. Portál:Psychologie new
  699. Procesy rozhodování a plánování činností člověka
  700. 29. Psychologická hlediska při vytváření podnikové kultury
  701. 33. Předmět a vývoj inženýrské psychologie
  702. 31. Předmět a vývoj personální psychologie
  703. 14. Senzomotorické učení a rozvíjení senzomotorických dovedností
  704. Šablona:Článek týdne/2019/43
  705. Šablona:Článek týdne/2019/42
  706. Šablona:Článek týdne/2019/41
  707. Šablona:Článek týdne/2019/40
  708. Šablona:Článek týdne/2019/39
  709. Šablona:Článek týdne/2019/38
  710. Vztah myšlení a řeči
  711. Symbolický interakcionismus a teorie rolí v sociální psychologii
  712. Šablona:Článek týdne/2019/37
  713. Šablona:Článek týdne/2018/53
  714. Šablona:Článek týdne/2019/1
  715. Šablona:Článek týdne/2019/30
  716. Šablona:Článek týdne/2019/29
  717. Šablona:Článek týdne/2019/28
  718. Šablona:Článek týdne/2019/27
  719. Šablona:Článek týdne/2019/33
  720. Šablona:Článek týdne/2019/32
  721. Šablona:Článek týdne/2019/31
  722. Šablona:Článek týdne/2019/36
  723. Šablona:Článek týdne/2019/35
  724. Teorie mysli (Theory of Mind, TOM)
  725. Paměť. Hlavní koncepce, druhy a funkce paměti
  726. Svědomí a morálka, morální vývoj
  727. Get Authentic Jerseys On Slash Sports Store
  728. Vytváření pojmů
  729. Tvořivá činnost. Významné koncepce kreativity
  730. Pojmosloví v obecné psychologii. Vztahy mezi základními pojmy obecné psychologie a pojmoslovím dalších psychologických disciplín
  731. Pozornost, její druhy a vlastnosti
  732. Kategorie rysů osobnosti
  733. Psychologie symbolu a metafory. Narativní psychologie
  734. Kognitivní procesy
  735. 11. Teorie a modely pracovní zátěže; Klasifikace stresorů; Ukazatelé zátěže a prevence
  736. Uživatel:Sevcsenko
  737. Soubor:Eysenckův kruh.png
  738. Soubor:Eysenckova typologie.png
  739. 9. Obtěžující, rušivé a škodlivé vlivy pracovních podmínek
  740. 40. Předmět a vývoj ekonomické psychologie
  741. Soubor:Eysenck.jpg
  742. Temperament, jeho hlavní koncepce
  743. 22. Hodnocení pracovníků; Typy hodnocení, druhy dat a kritérií
  744. Střídavá péče
  745. 39. Poradenská práce s rodinou. Rodinná intervence; Porozvodová péče; Střídavá výchova
  746. 16. Schopnosti a způsobilost k práci
  747. Psychologie řeči. Psycholingvistika
  748. Soubor:Model+devíti+polí+(Čáp).jpg
  749. 23. Působení rodiny a rodičů na vývoj a rozvoj dítěte; Způsob výchovy v rodině, možnosti jeho poznávání a ovlivňování
  750. Pojem kognitivní styl osobnosti. Významné koncepce kognitivních stylů
  751. Replikační krize v psychologii
  752. 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání.
  753. Pojem typů v psychologii osobnosti. Hlavní typologické systémy
  754. Teorie vůle a volních vlastností osobnosti
  755. Volní procesy jako komponenty systému vědomé regulace jednání
  756. Teorie emocí
  757. Emoce a emocionalita. Vlastnosti emocí
  758. Šablona:Článek týdne/2019/10
  759. Šablona:Článek týdne/2019/09
  760. Šablona:Článek týdne/2019/08
  761. Bibliotheca Universalis
  762. Šablona:Článek týdne/2019/07
  763. Šablona:Článek týdne/2019/06
  764. Soubor:HenryEB.jpeg
  765. Soubor:Bss.jpeg
  766. Diskuse:Národní konzervační fond
  767. Diskuse:Akvizice - koupě
  768. Diskuse:Hudba - zvukové nosiče
  769. Diskuse:Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti: pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce
  770. Diskuse:Hlavní časopisy, konference, pracoviště a představitelé v oblasti HCI
  771. Diskuse:Střední hodnota
  772. Šablona:Článek týdne/2019/05
  773. Soubor:Parasympatikus-PTSP.jpeg
  774. Soubor:Ptsp-reakce.jpg
  775. Soubor:Hyper-hypo-arousal.jpg
  776. Soubor:Tabulka projevů autonomního nervového systému.jpeg
  777. Parasympatikus
  778. Soubor:Schéma sympatikus a parasympatikus.jpeg
  779. Sympatikus
  780. Wikisofia:Reference
  781. Šablona:Článek týdne/2019/04
  782. Soubor:ABDKR.PNG
  783. Diskuse:Aspekty nových médií, jak je zkoumá informační věda a knihovnictví
  784. Diskuse:Softwarová studia
  785. Diskuse:Knihovny státní správy
  786. Diskuse:Duševní vlastnictví: autorská práva, vlastnictví, copyright, copyleft
  787. Diskuse:Výpůjční služby
  788. Diskuse:OAI-PMH
  789. Diskuse:Dodávka dokumentu
  790. Diskuse:Shannon-Fanovo kódování
  791. Šablona:Článek týdne/2019/03
  792. Diskuse:Vývoj informační politiky USA a EU
  793. Diskuse:Makro
  794. Diskuse:Martha Ethelyn Williams
  795. Diskuse:Henry Evelyn Bliss
  796. Diskuse:Skeuomorfismus
  797. Šablona:Článek týdne/2019/02
  798. Šablona:Článek týdne/2019/01
  799. Šablona:Článek týdne/2018/52
  800. Diskuse:Pretty Good Privacy
  801. Uživatel:Johana.Timplova
  802. Šablona:Článek týdne/2018/51
  803. Soubor:Motýli.PNG
  804. Soubor:Geometrický průměr - vzorec.PNG
  805. Soubor:Aritmetický průměr - vzorec.PNG
  806. Soubor:FungováníOAIPMH o.png
  807. Soubor:FungováníOAIPMH.png
  808. Sokrates
  809. Soubor:3.PNG
  810. Soubor:2.PNG
  811. Soubor:1.PNG
  812. Soubor:Strom.PNG
  813. Soubor:Shannon.jpg
  814. Soubor:Shannon.jpeg
  815. Soubor:Bawden4.jpg
  816. Šablona:Článek týdne/2018/50
  817. Šablona:Článek týdne/2018/49
  818. Vydávání historických pramenů
  819. Pretty Good Privacy
  820. Šablona:Článek týdne/2018/48
  821. Soubor:Virtuální depozitní knihovna.png
  822. Soubor:Studovna Hostivař.jpg
  823. Soubor:Narodni knihovna 11.jpg
  824. Diskuse:David Bawden
  825. Diskuse:Alternativní a augmentativní komunikace
  826. Diskuse:Vizualizace informací
  827. Soubor:Žádanka nákup v AKS.png
  828. Soubor:Žádanka nákup.png
  829. Soubor:Modul-akvizice-objednávka.jpg
  830. Šablona:Článek týdne/2018/47
  831. Uživatel:Zdenka.Cizkova
  832. Alternativní a augmentativní komunikace
  833. Soubor:Soutez.jpg
  834. Předvánoční soutěž
  835. Šablona:Článek týdne/2018/46
  836. Trolley problem
  837. Experimentální filosofie
  838. Šablona:Článek týdne/2018/43
  839. 14. Somatoformní poruchy (diagnostická kritéria a terapie)
  840. 17. Mentální retardace
  841. 21. Organicky podložené duševní poruchy
  842. 23. Neuropsychologická problematika
  843. 13. Reakce na závažný stres a poruchy přizpůsobení (diagnostická kritéria a terapie)
  844. 12. Úzkostné poruchy a OCD (diagnostická kritéria a terapie)
  845. 11. Neurotické poruchy a poruchy související se stresem
  846. Diskuse:Jiří Kábrt
  847. BC 2018 - nová hesla a hesla k opravě
  848. Domain Name Server (DNS)
  849. Knobův efekt
  850. Šablona:Článek týdne/2018/45
  851. Šablona:Článek týdne/2018/44
  852. Šablona:Článek týdne/2018/42
  853. Diskuse:DANS
  854. Šablona:Článek týdne/2018/41
  855. Šablona:Článek týdne/2018/40
  856. Diskuse:Automatizace procesu akvizice
  857. Diskuse:Asymetrické šifrování
  858. Diskuse:American Library Asociation
  859. Předmět obecné psychologie
  860. Šablona:Článek týdne/2018/39
  861. 22. Struktura Mezinárodní klasifikace nemocí (část „F“ Duševní poruchy a poruchy chování)
  862. Šablona:Článek týdne/2018/38
  863. Soubor:Venuv diagram.png
  864. Soubor:7.png
  865. 10. Afektivní poruchy a poruchy nálady (diagnostická kritéria a terapie)
  866. 9. Schizofrenie a příbuzné poruchy (diagnostická kritéria a terapie)
  867. 8. Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek (diagnostická kritéria a terapie)
  868. 7. Poruchy psychosexuálního vývoje, sexuální preference a sexuální funkce
  869. 6. Poruchy osobnosti
  870. 5. Poruchy vědomí
  871. 4. Přehled poruch dalších funkcí: pozornosti, paměti a poruchy řeči
  872. 3. Změny a poruchy myšlení
  873. 2. Změny a poruchy emotivity, afektivity a citů
  874. Šablona:Článek týdne/2018/37
  875. 1.Změny a poruchy vnímání
  876. Bibliometrická analýza
  877. Knihovnické služby pro bezdomovce
  878. Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů
  879. Elsevier
  880. SJR
  881. Clarivate Analytics
  882. Arduino automatický párty bublifuk
  883. Přehled historie sociální a kulturní antropologie – významné mezníky a osobnosti.
  884. Samoopravné kódy a limity přenosu zpráv informačním kanálem
  885. Soubor:Závěsy V.jpeg
  886. Soubor:Závěsy IV.jpeg
  887. Soubor:Závěsy III.jpeg
  888. Soubor:Závěsy II.jpeg
  889. Soubor:Závěsy I.jpeg
  890. Arduino automatické závěsy
  891. Antropologie města
  892. Ekonomická antropologie
  893. Politická antropologie
  894. Antropologie práva
  895. Antropologie náboženství
  896. Základní oblasti výzkumu současné sociální a kulturní antropologie a perspektivy dalšího rozvoje.
  897. Antropologie rodiny a příbuzenských systémů
  898. Vymezení, vývoj psychologie práce a organizace, zaměření a charakteristika současných oblastí aplikace psychologie práce a organizace.
  899. Šablona:Článek týdne/2018/36
  900. Šablona:Článek týdne/2018/35
  901. Šablona:Článek týdne/2018/34
  902. Šablona:Článek týdne/2018/33
  903. Šablona:Článek týdne/2018/32
  904. Šablona:Článek týdne/2018/31
  905. Virtuální služby knihoven
  906. Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj,hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci
  907. Šablona:Článek týdne/2018/30
  908. Šablona:Článek týdne/2018/29
  909. Šablona:Článek týdne/2018/28
  910. Šablona:Článek týdne/2018/27
  911. Soubor:36063670 10211961653060676 6824809630137319424 n.jpg
  912. Soubor:35151480 10211881094846771 2764953847557259264 n.jpg
  913. Projekt CapitalMachine
  914. Soubor:CapitaloMachine schematic.png
  915. Písemnosti městské správy
  916. Diplomatika raného novověku
  917. Diplomatika - pojmy
  918. Diplomatika
  919. Uložení pramenů
  920. Prameny evidenční povahy
  921. Pojišťovací prameny
  922. Pamětní prameny
  923. Normativní prameny
  924. Katastr
  925. Prameny hromadné povahy
  926. Genealogie - studijní literatura
  927. Nauka o pramenech raného novověku
  928. Soubor:IMG 20180325 165300.jpg
  929. Soubor:IMG 20180325 165252.jpg
  930. Soubor:IMG 20180325 164102.jpg
  931. Soubor:IMG 20180325 150957.jpg
  932. Soubor:IMG 20180325 150949.jpg
  933. Soubor:IMG 20180325 142631.jpg
  934. Soubor:IMG 20180325 142612.jpg
  935. Soubor:IMG 20180325 121849.jpg
  936. Soubor:ARD2.jpg
  937. Soubor:ARD1.jpg
  938. Projekt Arduino Havlobot
  939. Soubor:Openaire services for.PNG
  940. Soubor:Openaire logo.PNG
  941. OpenAIRE
  942. Soubor:Technicke reseni NUSL.jpg
  943. Soubor:Typologie NUSL cs.png
  944. Soubor:Typologie cs.png
  945. Soubor:SchemaCS.png
  946. Teorie sociálních reprezentací
  947. Teorie sociální reprezentace
  948. Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití
  949. Diskuse:Technologie provozu informačních systémů
  950. Diskuse:Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu
  951. Citebase Search
  952. Diskuse:Výzkum a metody v informační vědě
  953. Diskuse:Smlouvy v IT. Typy, struktura, formální požadavky, dopady Nového občanského zákoníku.
  954. Diskuse:Životní cyklus digitálního dokumentu
  955. Diskuse:Uživatelské rozhraní rešeršních systémů
  956. Diskuse:Principy kódování zvuku a obrazu, komprese dat
  957. Diskuse:Rozhodovací tabulky a stromy
  958. CiteSeer
  959. Diskuse:Čtenářské výzkumy
  960. Diskuse:Empirický výzkum
  961. Diskuse:Informační věda a knihovnictví
  962. Diskuse:Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy
  963. Diskuse:Informační politika Evropské unie
  964. Diskuse:Kooperativní projekty knihoven
  965. Diskuse:Systémy organizace informací a znalostí
  966. Diskuse:Metody dobývání znalostí z databází (data mining)
  967. Diskuse:Digitální knihovny zpřístupňující kulturní dědictví
  968. Diskuse:Porovnání manuální a automatizované obsahové analýzy
  969. Diskuse:Informační a citační etika
  970. Diskuse:Nástroje pro správu a zabezpečení fyzických fondů knihoven
  971. Atribuční styly
  972. Atribuční tendence a chyby v atribučních procesech
  973. Teorie atribuce
  974. Kauzální atribuce
  975. Předchůdci sociální psychologie
  976. Vymezení a pojetí sociální psychologie
  977. Sociální psychologie v kontextu příbuzných disciplín
  978. Předmět studia sociální psychologie
  979. Proces řízení projektových rizik
  980. Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu
  981. Smlouvy v IT. Typy, struktura, formální požadavky, dopady Nového občanského zákoníku.
  982. Soubor:NUŠLtypologie.png
  983. Soubor:Typologie NUŠL.jpg
  984. Rozhodovací tabulky a stromy
  985. Životní cyklus digitálního dokumentu
  986. ČSN ISO 214 - Dokumentace. Abstrakty pro publikace a dokumentaci
  987. Mentální model
  988. Mentální modely
  989. Informační politika Evropské unie
  990. Diskuse:Substituční šifry
  991. Technologie provozu informačních systémů
  992. Projekt Detektor nebezpečí k 3D tiskárně
  993. Konceptuální model
  994. Diskuse:Šifrování s veřejným klíčem (metoda RSA)
  995. Diskuse:Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnání
  996. Diskuse:Principy značkovacích jazyků a příklady použití jazyka HTML a XML
  997. Diskuse:Pojem relevance, její vyhodnocování, druhy relevance
  998. Diskuse:Agilní metody projektování. Principy, role, organizace, nástroje
  999. Problematika velkých dat. Big data.
  1000. Konceptuální modely v informační vědě, vybraní zástupci